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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试题库
第一部分单选题(500题)
1、“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有()
A.依赖性
B.改造性
C.可塑性
D.主观能动性
【答案】:D
2、瞬时记忆的贮存时间大约为()
A.0.25秒~4秒
B.0.2秒~0.5秒
C.2秒~1分钟
D.5秒~2分钟
【答案】:A
3、小红性格活泼开朗,兴趣广泛,对老师同学彬彬有礼,任班干部期间也能尊重他人,团结同学,富有合作精神,她的家庭教养方式最可能是()。
A.专制型
B.放纵型
C.民主型
D.集体型
【答案】:C
4、采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态之间的距离,以达到问题解决的一种方法称之为()
A.手段一目的分析法
B.算法
C.爬山法
D.逆推法
【答案】:C
5、()认为,个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。
A.维果茨基?
B.埃里克森?
C.弗洛伊德?
D.皮亚杰
【答案】:D
6、教育活动的出发点和归宿是()。
A.教育内容
B.教育质量
C.教育目的
D.教育方针
【答案】:C
7、在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。()
A.确定学生原有基础
B.分析使能目标
C.分析支持性条件
D.分析学习结果
【答案】:D
8、2013年单项选择:在一项暑期夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥,此时,小丽会因自己还剩半杯水而高兴,而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有()
A.主观性
B.感染性
C.客观性
D.两极性
【答案】:D
9、(2021年下半年真题)关于影响人的发展因素问题,曾出现过“生而知之的天才论这种理论属于
A.教育万能论
B.环境决定论
C.遗传决定论
D.主观决定论
【答案】:C
10、初二(五)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()
A.人际纪律阶段
B.自我服务阶段
C.自我约束阶段
D.相互协调阶段
【答案】:A
11、小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱,焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是()。
A.焦虑症
B.神经衰弱症
C.强迫症
D.抑郁症
【答案】:A
12、(2021年上半年真题)孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能。”这段话体现的德育方法是
A.实际锻炼法
B.品德评价法
C.情感陶冶法
D.榜样示范法
【答案】:A
13、学校实施德育的基本途径是()
A.班主任工作
B.课外校外活动
C.团队活动
D.品德课与其他学科教学
【答案】:D
14、最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是()。
A.奥苏伯尔
B.班杜拉
C.阿特金森
D.艾宾浩斯
【答案】:D
15、认为“好的教学必须能够唤起儿童的思维”的教育家是()。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.福禄贝尔
D.赫尔巴特
【答案】:A
16、教学的根本目的是()
A.培养全面发展的人
B.提高学校教育质量
C.促进生产力发展
D.提高升学率
【答案】:A
17、(2021年上半年真题)“跳一跳,摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。其理论依据是
A.最近发展区理论
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理论
【答案】:A
18、“相观而善之谓摩”是指在教学中要()
A.互相观察,互相模仿
B.互相观摩,取长补短
C.互相观摩,从而变得善良
D.注重教材教法分析
【答案】:B
19、下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是()
A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论?
B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯?
C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育?
D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
【答案】:C
20、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘的理论?()
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.抑制说
【答案】:B
21、学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是()
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.一般迁移
D.负迁移
【答案】:A
22、掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力
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