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2025年社会工作实务(初级)考试练习题库(+答案解析)

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小王在社区开展关爱空巢老人的活动，他首先对社区内的空巢老人进行了需求评估。下列关于需求评估的说法，正确的是（）。

A.需求评估是社会工作的唯一目的

B.需求评估只需要收集老人的生理需求信息

C.需求评估可以帮助社会工作者了解服务对象的需要

D.需求评估可以随意进行，不需要遵循一定的方法

答案：C

解析：社会工作的目的包括解救危难、缓解困难、促进发展等，需求评估只是其中一个重要环节，并非唯一目的，A选项错误；需求评估需要全面收集服务对象生理、心理、社会等多方面的需求信息，B选项错误；需求评估需要遵循科学的方法和流程，不能随意进行，D选项错误；需求评估能够帮助社会工作者准确了解服务对象的需要，以便制定合适的服务计划，C选项正确。

2.小张是一名学校社会工作者，他发现某中学有几位同学经常逃课去网吧玩游戏。小张通过与这些同学沟通，了解他们的需求和困惑，为他们开展了一系列的辅导活动。小张采用的干预方法属于（）。

A.直接干预法

B.间接干预法

C.团体辅导法

D.社区工作法

答案：A

解析：直接干预法是指社会工作者直接对服务对象进行干预，以改变其行为或解决其问题。小张直接与逃课去网吧的同学沟通并开展辅导活动，属于直接干预法，A选项正确；间接干预法是通过介入服务对象的环境等间接方式来帮助服务对象，B选项不符合题意；团体辅导法是针对一群具有相似问题或需求的人开展的辅导活动，题干未体现是团体辅导，C选项错误；社区工作法是以社区为对象的社会工作介入方法，本题重点是针对个别学生，并非社区，D选项错误。

3.某社区有很多外来务工人员子女，他们面临着学习和生活上的诸多困难。社会工作者小李计划为他们开展一个成长小组。在小组活动中，小李应注重（）。

A.帮助组员相互理解和支持

B.解决组员的实际问题

C.培养组员的社会责任感

D.提升组员的学习成绩

答案：A

解析：成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员发挥自己的潜能，促进个人正常健康的发展。在成长小组中，组员之间的相互理解和支持非常重要，这有助于组员在小组中获得成长和进步，A选项正确；解决组员的实际问题、培养组员的社会责任感、提升组员的学习成绩可能是小组活动带来的结果，但不是成长小组最核心的关注点，B、C、D选项不符合成长小组的特点。

4.社会工作者小赵在为一位服务对象提供服务时，发现服务对象有自杀的念头。小赵应首先采取的措施是（）。

A.通知服务对象的家属

B.对服务对象进行危机干预

C.向机构领导报告

D.寻求其他专业人士的帮助

答案：B

解析：当发现服务对象有自杀念头时，最紧急的任务是对服务对象进行危机干预，防止其实施自杀行为，保障其生命安全，B选项正确；通知服务对象的家属、向机构领导报告、寻求其他专业人士的帮助都是后续可以采取的措施，但首先要做的是进行危机干预，A、C、D选项不符合紧急处理的顺序。

5.以下属于老年人最常见的认知和情绪问题的是（）。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.谵妄

D.以上都是

答案：D

解析：抑郁症、痴呆症、谵妄都是老年人常见的认知和情绪问题。抑郁症会使老年人情绪低落、失去兴趣等；痴呆症影响老年人的认知功能，导致记忆力减退等；谵妄通常是急性发作的意识障碍等。所以以上选项都正确，答案选D。

二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项）

1.社会工作者在开展社区工作时，常用的评估方法有（）。

A.定量评估

B.定性评估

C.过程评估

D.结果评估

E.自我评估

答案：ABCD

解析：社区工作的评估方法包括定量评估和定性评估。定量评估主要是通过数据等量化指标进行评估；定性评估则侧重于通过文字描述、访谈等方式进行评估。同时，评估还可以分为过程评估和结果评估，过程评估关注社区工作开展的过程，结果评估关注最终的服务效果。自我评估不属于常用的社区工作评估方法，E选项错误，答案选ABCD。

2.学校社会工作的主要内容包括（）。

A.针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导

B.协调学校、家庭、社区和社会之间的关系

C.对有严重不良行为的学生进行矫正

D.促进学生的心理健康

E.为教师提供心理支持

答案：ABCD

解析：学校社会工作的主要内容包括针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导，帮助学生更好地规划未来；协调学校、家庭、社区和社会之间的关系，为学生创造良好的成长环境；对有严重不良行为的学生进行矫正，促进其行为的改变；促进学生的心理健康，提高学生的心理素质。为教师提供心理支持不是学校社会工作的主要内容，E选项错误，答案选ABCD