2023年嘉兴职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2023年嘉兴职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、不动产以()为基本单位进行登记。

A.不动产登记

B.不动产单元

C.不动产测量

D.不动产权籍调查

【答案】:B

【解析】不动产登记以不动产单元为基本单位进行。不动产单元是指权属界线封闭且具有独立使用价值的空间,明确了登记的基本对象和范围,是不动产登记制度的重要基础。不动产登记是整个对不动产权利归属和其他法定事项进行记载的活动;不动产测量是为了获取不动产的空间信息等而进行的测绘工作;不动产权籍调查则是查清不动产的权属、界址、面积、用途、位置等情况的调查活动,它们都并非不动产登记的基本单位。所以该题答案是不动产单元。

2、“金砖四国”引用了巴西、俄罗斯、印度和中国四国英文名称的首字母。由于该词与英文单词“砖”(brick)类似,因此被称为“金砖四国”。后来()加入,“金砖四国”所对应的英文单词变为“BRICS”,并改称为“金砖国家”。

A.沙特阿拉伯

B.苏丹

C.利比亚

D.南非

【答案】:D

【解析】“金砖四国”最初引用巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)和中国(China)四国英文的首字母,组合起来与英文单词砖(Brick)类似。后来南非(SouthAfrica)加入,四国变为五国,英文单词变为“BRICS”,并改称为“金砖国家”。而沙特阿拉伯、苏丹、利比亚并未加入“金砖四国”使其转变为“金砖国家”。所以本题应选后来加入的南非。

3、我国行政机关实行的领导制度是()。

A.委员会制

B.行政首长负责制

C.个人分工负责制度

D.集体领导制度

【答案】:B

【解析】我国行政机关实行行政首长负责制。委员会制是指共和政体的一种特殊形式,主要特征是国家最高行政机关为委员会,其成员由议会选举产生,行政首脑由委员会在其成员中选任。个人分工负责制度通常是在集体领导下,成员对各自分管的工作负责。集体领导制度强调集体决策、集体指挥等。而行政首长负责制是指重大事务在集体讨论的基础上由行政首长定夺,具体日常行政事务由行政首长决定,行政首长独立承担行政责任的一种行政领导制度,这是我国行政机关实行的领导制度。

4、行政控制活动的起始环节是()。

A.实行有效监控

B.确立控制标准

C.采取校正措施

D.衡量工作绩效

【答案】:B

【解析】行政控制是指行政领导者以行动计划为标准衡量实际工作,采取必要的措施纠正偏差,以确保决策目标实现的管理活动。行政控制过程一般包括确立标准、衡量绩效和纠正偏差三个步骤。其中确立控制标准是行政控制活动的起始环节,只有先确立了标准,才能据此衡量实际工作、采取校正措施等后续步骤。实行有效监控贯穿于行政控制的全过程;采取校正措施是在衡量绩效发现偏差后进行的;衡量工作绩效是在确立标准之后开展的步骤。所以行政控制活动的起始环节是确立控制标准。

5、社会国民收入再分配的主要途径()。

A.投资

B.贷款

C.货币调控

D.国家财政预算

【答案】:D

【解析】社会国民收入再分配是指在初次分配结果的基础上,政府通过税收、社会保障、转移支付等手段,对各收入主体之间的收入进行再次分配的过程。国家财政预算是国家有计划地集中和分配资金的重要工具,通过财政预算可以对国民收入进行再分配,例如国家可以通过预算安排社会保障支出、财政补贴等,将一部分国民收入分配给需要扶持的群体和地区,以促进社会公平和经济的协调发展。投资是指经济主体为了获取预期收益,投入一定量的资金或资源用于特定项目或资产的经济活动,主要目的是追求经济效益,并非国民收入再分配的主要途径。贷款是银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式,主要是为了满足资金需求方的生产经营或消费等需求,不是国民收入再分配的主要手段。货币调控是指中央银行通过货币政策工具对货币供应量和信贷规模进行调节和控制,以实现宏观经济目标,如稳定物价、促进经济增长等,并非直接对国民收入进行再分配。所以社会国民收入再分配的主要途径是国家财政预算。

6、培育和践行社会主义核心价值观应坚持的基本原则是()。

A.坚持解放思想、实事求是,坚持以集体主义为核心,坚持为人民服务

B.坚持政府引导,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持文化发展的多样性

C.坚持去粗取精,坚持博采众长、互学互鉴,坚持发展社会主义先进文化

D.坚持以人为本,坚持以理想信念为核心,坚持联系实际,坚持改进创新

【答案】:D

【解析】培育和践行社会主义核心价值观要坚持的基本原则包括坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想;坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指

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