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职业生涯规划设计书案例

——未来的脚印

一、知己

我具有较强的交际能力、适应能力和组织管理能力，具有创

造性与开拓性的特点；自信、谦虚、认真并且很有毅力。但是脾

气急躁，不够耐心；想法很多却抓不住重点；容易莽撞行事；易

受外界干扰。

（一）兴趣

1、全方位评估

（1）家人评价：喜欢接受新鲜事物，喜欢领导和影响他人。

（2）同学评价：喜欢挑战与竞争；善于思考；喜欢通过交

流与沟通，表达自己的多种想法；喜欢社交活动。

（3）老师评价：喜欢挑战，喜欢团结和组织同学。

（4）测评：企业型与社会型——善于领导与支配他人，好

与人争辩，喜欢挑战和新鲜事物。

2、结论

总体评价：喜欢挑战与竞争，好为领导者，喜欢鼓舞、带动

与影响他人。

适合的职业：律师、经理、推销员、政治家、社会工作者。

（二）价值观

1、全方位评估

1

（1）家人：最看重以后的发展，实现自己的理想与抱负。

（2）同学：靠个人奋斗取得成绩来实现自己的人生价值。

（3）老师：有很强的上进心，最看重个人成就和发展。

（4）测评：在自己感兴趣并富有挑战性的工作领域发挥自

己的才能并得到认可。（据马丁凯次的SIGI系统，霍兰德的

RIASEC六角模型）

2、结论

总体评价：看重能力的施展，渴望有成就感和影响力。

适合的职业：律师、零售商、经理等。

（三）技能

1、全方位评估

（1）家人评价：组织与管理能力强，有毅力。

（2）同学评价：有很强的感染力，亲和力和理解力，组织

能力，交际能力强。

（3）老师评价：创造力比较强，有一定的组织管理能力，

有毅力。

（4）测评：沟通能力、管理能力、人际交往能力、推力技

能、处理细节的技能。

（据EUREKA技能问卷工作表、ACT工作世界地图）

2、结论

总体评价：组织管理能力、人际交往能力、沟通与理解能力

较强。

2

适合的职业：社会和政府服务工作，记录和沟通工作系列，

如办公监督和记录，秘书工作，教学与教育工作，顾客服务。

二、知彼

（一）家庭环境评估

家庭经济父母是农民，家中经济情况一般；弟弟读高中，家

中有较大的学习费用负担。家庭关系家庭成员社会关系简单。家

庭期望父母希望我毕业后能找个安稳的工作，有稳定的收入和幸

福的家庭。家庭影响从小父母就教育我：自尊、自强、自立。

（二）学校环境评估

学校创建于1984年，北大、清华两校直接援建。经过20年

的努力，已经发展成为一所学科门类齐全、教学设施完善、具有

相当办学规模与实力、独具特色、有较大发展潜力的地方综合性

大学。在“十一五”发展规划中，确定“经过10年努力，把烟

台大学建成位于同类高校发展前列，在国内外有一定知名度，具

有可持续发展能力的综合性教学研究型大学”。

（三）所学专业评估

1.第一专业：汉语言文学

（1）课程内容：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学

概论、中国古代文学史、中国现当代文学、马克思主义文论、外

国文学史、中国古典文献学、比较文学、民间文学、汉语史、汉

语言史学。

（2）培养目标：本专业培养具有一定文艺理论素养和系统

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的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和

企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文

化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。