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第三章空间向量与立体几何;一、复习引入;向量的有关知识：;练习如图，60°的二面角的棱上有A、B两点，直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内，且都垂直AB，AB＝4，AC＝6，BD＝8，求CD的长.;例1：如图3，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处。从A，B到直线〔库底与水坝的交线〕的距离AC和BD分别为
和,CD的长为,AB的长为。求库底与水坝所成二面角的余弦值。;所以;例1：如图3，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处。从A，B到直线〔库底与水坝的交线〕的距离AC和BD分别为
和,CD的长为,AB的长为。求库底与水坝所成二面角的余弦值。;〔2〕如果一个四棱柱的各棱长和一条对角线的长，并且以同一顶点为端点的各棱间的夹角都相等，那么可以确定各棱之间夹角的余弦值吗？;〔3〕如果一个四棱柱的各棱长都等于，并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于，那么可以确定这个四棱柱相邻两个夹角的余弦值吗？;空间“夹角”问题;例2;解：以点C为坐标原点建立空间直角坐标系如图所示，设则：;练习：;二面角的平面角;注意法向量的方向：同进同出，二面角等于法向量夹角的补角；一进一出，二面角等于法向量夹角;例2正三棱柱中，D是AC的中点，当时，求二面角
的余弦值。;解法一：如图，以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz。设底面三角形的边长为a，侧棱长为b,;由于且，所以;解法二：同法一，以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz;A;2.线面角;
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