右衽特色阅读PPT课件.pptVIP

1.图片上有谁呀？2.他穿了什么衣服呢？3.衣服和你穿的一样吗？右衽我喜欢阅读我完成的很快我的说写很顺畅右衽我读给了听。?我读的很正确我读的很流利我读的很有感情读完后，我会复述了呢家长签字：?下次课见！同学们右衽***延时符01COMMUNISTPARTYOFCHINA02章程COMMUNISTPARTYOFCHINA03章程COMMUNISTPARTYOFCHINA04章程COMMUNISTPARTYOFCHINA05章程COMMUNISTPARTYOFCHINA延时符第四元单右衽吉趣阅读中华小镇教学内容在“右衽特色阅读”教学中，教师以一段欢快的“世界服饰秀”动画开场，动画里不同国家小朋友身着特色服装载歌载舞，瞬间抓住幼儿目光，顺势提问：“小朋友们，看看这些衣服，有没有发现特别的地方呀？”接着，引入朗朗上口的儿歌《右衽歌》：“新年舞会真热闹，礼服款式真不少。华夏衣裳有特色，右衽传统要记牢。”带领幼儿逐句跟读，感受韵律。讲解环节，教师拿出汉服开衫，展示左右衣襟，介绍道：“这衣服的两部分叫衣襟，古人（尤其是汉族）穿衣服时，会用左边衣襟压住右边衣襟，这就是右衽，像韩服、和服也受影响有类似穿法；要是反过来，就是左衽，是古代少数民族服饰特点哦。”同时，借助生动的图片，为幼儿讲述在中华民族传统文化里，“左”和“右”在不同场景代表的等级含义，如座次、宫殿“左为上”，而衣襟、官职“右为上”。为加深理解，开展“服饰小侦探”游戏，教师展示各类服饰图片，让幼儿抢答哪些是右衽，哪些是左衽。随后，进入创意手工，给幼儿发放彩色纸、剪刀、彩笔，鼓励他们设计右衽服饰，有的幼儿剪出飘逸汉服裙摆，有的画上独特花纹。最后，举办“小小服饰展”，幼儿拿着作品，用“我设计的右衽衣服，有[描述特点]”句式介绍，在欢乐氛围中，幼儿不仅了解右衽特色，感受中国服饰文化魅力，语言表达和创造力也得到锻炼。右衽新年舞会真热闹，人人都把礼服套。非洲草裙配舞蹈。世界民族大家庭，漂亮服饰真不少。右衽1走在大街上，细心的你可能会发现人们穿的衣服款式千奇百怪。2那么，你有没有想过，古人穿衣服是否也可以像今天一样随心所欲呢?答案是否定的！大街上人们穿的上衣都有什么样子的？古人穿衣服是否也像今天一样随心所欲呢？什么是衣襟？什么是右衽？4此外，在中华民族传统文化中，“左”和“右”分别代表着社会中的等级制度。人们认为座次、宫殿等“左为上”；而衣襟、官职等“右为上”。在中华民族传统文化中，“左”和“右”分别代表着什么？什么是“左为上”？什么是“右为上”？魔法问答右衽魔法拼音填一填（）（）（）（）duǎnxiùch1ngkùmiánf%q%nzi魔法加油站右衽反义词就是两个意思相反的词。记一记：关—开????短—长????外—内东—西??????死—生?冷—热魔法词语写一写右衽早—（晚）左—（）内—（）有—（）是—（）笑—（）右外否哭无魔法句子右衽写一写人们穿的衣服款式千奇百怪，就拿上衣来说：有系扣子的，有拉锁的，有直接套头的......魔法嗨翻天右衽奇妙世界延时符01COMMUNISTPARTYOFCHINA02章程COMMUNISTPARTYOFCHINA03章程COMMUNISTPARTYOFCHINA04章程COMMUNISTPARTYOFCHINA05章程COMMUNISTPARTYOFCHINA延时符***