洗脚幼儿园礼仪教育活动PPT课件.pptVIP

同学们下课啦洗脚在“洗脚小课堂”教学里，教师拿着可爱的脚丫玩偶，绘声绘色地讲起故事：“在脚丫乐园，住着一群快乐的脚丫精灵。有个叫闹闹的精灵，总不爱洗脚，脚丫变得臭烘烘，伙伴们都不愿和它玩，闹闹可孤单了。直到有一天，它发现了洗脚的魔法，脚丫重新香香的，朋友又都回来啦！”孩子们听得目不转睛，教师适时提问：“小朋友们，你们知道这魔法是什么样的吗？”随后，教师拿出色彩鲜艳的洗脚步骤图，上面画着卡通人物一步步洗脚的过程，配合自编的洗脚儿歌：“小脚丫，放盆里，温水泡泡真惬意。肥皂搓搓脚趾间，脚底脚背都洗遍。清水一冲泡泡跑，毛巾擦干香又甜。”一边唱，一边现场示范七步洗脚法：先轻轻脱掉鞋袜，把脚缓缓放入适量温水的盆中浸湿；接着拿起肥皂，仔细揉搓脚趾缝、脚底、脚背与脚跟；再用清水彻底冲洗干净；最后用柔软毛巾轻轻擦干，尤其注意擦干脚趾间。示范结束，邀请幼儿上台模仿，教师在旁耐心指导，比如纠正搓洗力度，提醒别忘记脚跟部位。为让幼儿理解洗脚重要性，教师展示两组对比图片，一组是常洗脚的小朋友，脚丫白白嫩嫩，活力满满；另一组是不常洗脚的小朋友，脚丫发红、瘙痒难受。通过对比，幼儿直观知晓洗脚能清除细菌，预防脚气，让自己更健康舒适。接着开展“小小洗脚师”游戏，幼儿两两一组，互相帮助洗脚，在游戏中巩固洗脚步骤。游戏结束，发放“爱洗脚小明星”打卡表，鼓励幼儿回家后每天自己洗脚，家长记录打卡，每周评选“爱洗脚小明星”，在班级分享洗脚趣事，强化幼儿洗脚习惯，让幼儿在趣味学习中，树立卫生意识，学会正确洗脚。教学内容2.洗脚洗脚盆，水哗哗，小脚丫，洗洗它；泡完脚，毛巾擦，洗干净，剪趾甲。勤更换，鞋和袜，脏和病，赶跑它；洗脸盆，不洗脚，不混用，好娃娃。行为判断

下面的小朋友谁是礼仪小天使呢？快奖给礼仪小天使一颗小红星吧！浩浩不爱洗脚，小脚丫臭臭的。礼仪游戏

小朋友，你经常洗脚吗？来玩一玩“小脚丫会跳舞”的游戏吧。