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小学数学建模能力的培养策略研究论文

摘要：本文针对我国小学数学教育中建模能力的培养问题，分析了当前教育现状，提出了相应的培养策略。通过对现有教育资源的整合和教学方法的研究，旨在为小学数学建模能力的培养提供有效的理论支持和实践指导。

关键词：小学数学，建模能力，培养策略，教育改革

一、引言

（一）1.当前小学数学教育现状分析

在当今教育环境中，小学数学教育越来越受到重视。然而，在培养学生的建模能力方面，仍存在以下问题：

（1）教学观念滞后。许多教师仍然采用传统的教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生建模能力的培养。这导致学生在面对实际问题时，难以运用数学知识进行有效建模。

（2）教育资源分配