12.1杠杆（课件） 人教版（2024）八年级物理下册.pptxVIP

学习目标

认识杠杆，能分清杠杆的五要素，会画力臂的示意图。(重点)

通过实验，探究杠杆的平衡条件及应用。(重点);

新课讲解一、杠杆

杠杆：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，

叫作杠杆。;

自主学习杠杆五要素，完成导学案第一题

杠杆可以绕其转动的点;

力臂的画法(作图)

①找支点0

②画力的作用线

③从支点到力的作用线做垂线垂直符号

④大括号标出力臂;

练习画力臂完成导学案第2题

F

2

■

工;

新课讲解二、杠杆的平衡条件

动力和阻力通过什么来改变?

如何改变动力臂和阻力臂?;

新课讲解二、杠杆的平衡条件

探究杠杆的平衡条件

提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力

臂满足什么关系?

学生猜想：●●●●●●

实验器材：杠杆尺(带刻度)、钩码、铁架

台等。;

1.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时保持水平静止。

2.为了实验过程规范有序，咱们将右侧钩码对杠杆施加的力记为动力F?,

左侧的力记为阻力F?;

3.保持左侧的阻力，阻力臂不变，改变右侧的动力，调节相应的动力臂

的大小，做3次实验；保持右侧动力和动力臂不变，改变左侧的阻力，

调节相应的阻力臂的大小，做3次实验，;

实验次数;

课堂小结

定义在力的作用下，能绕固定点

转动的硬棒，叫作杠杆

支点(O)

杠杆的动力(F?)

杠杆五要素阻力(F?)

动力臂(l?)

阻力臂(l2)

杠杆的平衡条件→F?L?=F?l2;

作业布置

必做题：课本110页2、3题选做题：课本110页4、5题

课堂检测