安徽省省级示范高中高二下学期3月月考历史试题.doc

2024～2025学年度第二学期高二3月联考

历史（B卷）

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：选择性必修2。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下面是在距今7300多年的安徽双墩遗址中发现的刻画在陶碗中的图样。据此可推知，该时期（）

A.生产工具以陶器为主 B.社会贫富分化现象明显

C.小农经济开始形成 D.食物供给的来源多元化

【答案】D

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。陶碗上猪形符号体现出家畜饲养是食物来源之一，鱼形和鹿形符号说明渔猎活动能提供食物，叶脉形符号可能与采集植物果实、根茎等有关，也是食物的获取途径之一，从时间上来看，当时中国处于新石器时代，而人们已开始从事原始农业，叶脉形符号可能与农耕有关，这些反映了该时期有多种食物获取方式，D项正确；材料只涉及“陶碗”，不能得出“生产工具以陶器为主”，排除A项；材料没有提到贫富分化，且这一现象在新石器时代晚期才出现，排除B项；小农经济形成于春秋战国时期，排除C项。故选D项。

2.下表是16～17世纪南美洲阿劳卡尼亚地区部分物种演变情况。由此可知（）

时间

演变

16世纪初

西班牙人引入小麦、葡萄等作物及牛马牲畜，形成了“西班牙—地中海农业模式”

16世纪后期

原住民原本依赖的骆马和玉米等作物逐渐被欧洲物种取代

17世纪

外来动植物已占据主导地位，骆马局部灭绝

A.殖民化导致美洲原有社会解体 B.人地矛盾因物种的迁徙而激化

C.新航路开辟阻碍美洲农业发展 D.物种交流影响了区域生态系统

【答案】D

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16～17世纪的南美洲。根据表格信息可知，16世纪初西班牙人引入小麦、葡萄等作物及牛马牲畜，之后原住民原本依赖的作物逐渐被欧洲物种取代，到17世纪外来动植物占据主导地位，骆马局部灭绝，这一系列变化表明物种交流对南美洲阿劳卡尼亚地区的生态系统产生了重大影响，D项正确；材料主要聚焦生态变化，没有体现“原有社会解体”，排除A项；材料未提及人口压力或土地资源紧张的问题，而是强调物种演变导致生态变化，排除B项；新航路开辟后物种交流推动了美洲农业发展（如引入牛、马、小麦），尽管部分本土作物被取代，但整体上农业仍在发展，排除C项。故选D项。

3.当前，非洲国家因贫困、农业技术落后和冲突导致粮食短缺，尤其撒哈拉以南非洲国家因农业基础设施薄弱，依赖国际低价粮食进口。与此同时，美国通过转基因作物技术大幅提升单产，粮食出口占全球市场15%以上；欧盟则通过共同农业政策补贴农民，粮食自给率高达116%。这反映出（）

A.不合理的国际分工体系加剧了粮食危机 B.南北粮食安全保障水平差距明显

C.工业化建设导致非洲农业发展动力不足 D.扶贫是解决粮食问题的根本之道

【答案】B

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。非洲国家大多经济相对落后，属于南方国家，美国和大部分欧盟成员是发达国家，属于北方国家，而非洲依赖国际低价粮食进口，美欧自给率高，美国还大量出口粮食，这体现出南北国家的粮食安全保障水平差距明显，B项正确；“不合理的国际分工体系”主要指的是世界农业和工业的地域分工，材料只体现了非洲、美国、欧盟在粮食生产和供给方面的不同情况，没有涉及不合理的国际分工体系对粮食危机的影响，排除A项；材料体现了非洲国家因贫困、农业技术落后和冲突导致粮食短缺，而非工业化建设，排除C项；大力发展农业，确立国际经济新秩序才是解决世界粮食安全问题的根本之道，排除D项。故选B项。

4.魏晋时期，工匠在兵器制造过程中采用将生铁液注入熟铁的技术，通过碳元素的扩散，成功制成了优质钢材。与传统的“百炼钢”相比，这种工艺的生产效率提升了十倍。南北朝时期，该技术被广泛应用于制作刀镰。据此可知，这一时期（）

A.冶铁业主要服务于农业生产 B.劳作方式转型提升了农业生产力

C.工艺革新推动了手工业发展 D.市场需求助推手工业技术的进步

【答案】C

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋时