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2024年下半年中小学教师资格证考试笔试练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教学过程中，能够根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划。这体现了教师劳动的（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：B

解析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智等方面。李老师根据学生的不同特点和需求制定个性化教学计划，体现了因材施教，这是教师劳动创造性的表现。

2.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）。

A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。该学校扣除休产假教师的工资用作代课费用，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利，是不合法的。

3.学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（）。

A.刘某的监护人

B.当地教育机构

C.儿童福利机构

D.当地人民政府

答案：D

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。所以对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是当地人民政府。

4.小辉在班里十分顽皮，经常和其他同学打架，老师采取了多种办法教育他都不见效。老师决定将其交给家长管教，认为这样就可以省心了。老师的这种做法（）。

A.正确，老师可以不再承担教育学生的责任

B.正确，老师无力管教学生时可以交给家长

C.错误，老师有教育学生的义务

D.错误，老师应放任学生自己发展

答案：C

解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有教书育人的义务，即教师要实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。老师将顽皮的学生交给家长管教，推卸了自己的教育责任，这种做法是错误的。

5.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。

A.体罚学生，屡教不改的

B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案：C

解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。连续两年教学业绩排在末位不属于可以解聘教师的法定事由。

6.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

答案：A

解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。社会实践是素质教育的重要组成部分。素质教育是一个全方位的教育体系，包括家庭教育、学校教育和社会教育。

7.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。

A.不恰当，忽视学生的主动发展

B.恰当，注重学生的个性发展

C.不恰当，忽视学生的全面发展

D.恰当，注重学生的可持续发展

答案：C

解析：素质教育强调促进学生的全面发展，而陈老师仅根据数学成绩将学生分类并建立档案，忽视了学生其他方面的发展，这种做法是不恰当的。

8.数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）。

A.忽视了学生学习的自主性

B.尊重了学生发展的全面性

C.忽视了学生发展的整体性

D.尊重了学生学习的独立性

答案：A

解析：学生是学习的主体，具有学习的自主性。林老师让全班学生都用自己喜欢的方式解题，没有考虑到学生的个体差异和自主选择，忽视了学生学习的自主性。

9.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

答案：D

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注学生阶