2023年烟台科技学院招聘笔试真题及参考答案详解.docxVIP

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  • 2025-05-18 发布于河南
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2023年烟台科技学院招聘笔试真题及参考答案详解.docx

2023年烟台科技学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、从法律角度分析下列案例,理由阐述正确的是()。

A.张某和王某签订的关于收养张某女儿的协议是合法有效的,因双方意思表示一致

B.小学生小明花10元买盗版书籍是无效合同,因小明属限制民事行为能力人

C.因阴雨连绵导致甲公司无法按期交货,甲公司可因不可抗力免责

D.玉器店门口假一罚十的承诺是有效的,因为是该店自愿做出的真实意思

【答案】:D

【解析】收养关系的成立需要符合法律规定的一系列条件,不能仅因双方意思表示一致就认定收养协议合法有效。收养应当向县级以上人民政府民政部门登记,收养关系自登记之日起成立,所以仅签订关于收养张某女儿的协议不能认定合法有效。根据相关法律,限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效。小学生小明花10元买盗版书籍,这一行为与其年龄、智力状况相适应,该合同是有效的,只是购买盗版书籍的行为涉及侵犯知识产权等其他问题,并非因为小明是限制民事行为能力人而导致合同无效。不可抗力是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况。阴雨连绵一般不属于不能预见、不能避免且不能克服的情况,通常情况下,甲公司在签订合同时应当能预见可能会有阴雨天气,也可以通过采取一定的措施来避免或减少阴雨天气对交货的影响,所以甲公司不能因阴雨连绵这一情况以不可抗力为由免责。玉器店门口假一罚十的承诺属于单方允诺行为,是该店自愿做出的真实意思表示,具有法律效力。只要消费者购买到该店的假货,玉器店就应当按照其承诺履行“假一罚十”的责任。综上所述,正确答案的理由阐述为玉器店门口假一罚十的承诺是有效的,因为是该店自愿做出的真实意思。

2、以法律条文的形式明确告知人们哪些行为是可以做的,哪些行为是不可以做的,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的。这是法律的()。

A.矫正作用

B.预防作用

C.明示作用

D.规范作用

【答案】:D

【解析】法律的明示作用是以法律条文的形式明确告知人们,什么是可以做的,什么是不可以做的,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,让人们可以预先知道自己行为的后果。法律的矫正作用是指法律对违法行为进行制裁和惩罚,以纠正和恢复被破坏的社会秩序和法律关系。法律的预防作用是通过法律的明示作用、执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的,使人们不实施违法犯罪行为。法律的规范作用是指法作为行为规则,对人们的意志、行为发生的直接影响,对人的行为所起到的保障和约束作用,它具体可分为指引、评价、预测、教育和强制五种作用。该题描述符合法律的明示作用的定义。

3、()是机关应用写作活动中常用的实务文书,用于答复下级机关的请示事项。

A.批复

B.复函

C.国函

D.意见

【答案】:A

【解析】该题主要考查对不同公文类型概念的理解。批复是用于答复下级机关请示事项的公文,是机关应用写作活动中的常用实务文书。复函一般是针对不相隶属机关之间询问事宜的回复。国函通常指国务院发出的函件。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。所以正确答案是用于答复下级机关请示事项的批复。

4、事物的发展,内因是根据,外因是条件,内因和外因同时具备才能使事物发生质的飞跃。因此下列不正确的是()。

A.石头是不可能孵出小鸡的

B.好人是不可能变坏的

C.学生在学习中,老师的教学是外因,自己的学习是内因

D.有鸡蛋还必须保证有适当的温度才能孵出小鸡

【答案】:B

【解析】人是同时受外因和内因影响的,在外因的影响下,好人也可能变坏,所以该项说法错误。而以下这些说法是正确的:石头不具备孵出小鸡的内因,因此不可能孵出小鸡;学习中,学生自身这个内因起决定作用;温度是小鸡孵化过程中的外因,起重要作用。

5、领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于()领导。

A.自由型

B.均权型

C.分权型

D.集权型

【答案】:B

【解析】该领导方式中领导者与工作人员职责权限明确划分,工作人员在职权内有自主权,这符合均权型领导特点,即权力分配适度,故该领导方式属于均权型领导。

6、三纲五常作为中国封建社会的基本道德原则和规范,具有突出的()。

A.社会性

B.阶级性

C.实践性

D.继承性

【答案】:B

【解析】三纲五常是中国封建社会的基本道德原则和规范,它是封建统治阶级为维护其统治而制定的。在封建社会,不同阶级所处的地位和利益不同,三纲五常主要是为了维护封建统治阶级的利益,体现了鲜明的阶级特征。社会性强调的是与社会整体的关联和影响,虽然三纲五常存在于社会中,但这不是其突出特点。实践性侧重于实际操作和应用方面,三纲五常更多地是一种道德理念和规范,并非突出其实践性。继承性是指某种事物在时间

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