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《植物病害的流行》(教案)-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版(全一册)
教学设计理念
本课程以建构主义学习理论为指导,强调学生在学习过程中的主体地位,通过创设真实、贴近农业生产实际的问题情境,引导学生主动探究植物病害流行的规律。结合中职学生的认知特点和专业需求,采用“理论讲解+案例分析+实践探究”的教学模式,将抽象的病害流行理论知识与具体的农业生产案例、实验操作相结合。运用多媒体技术、小组合作学习等多样化教学手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,培养学生的自主学习能力、团队协作能力和解决实际问题的能力,使学生在掌握植物病害流行知识的同时,形成科学的思维方式和职业素养
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