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《交往有艺术》教案-2024-2025学年南大版初中心理健康七年级全一册.docx

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《交往有艺术》教案-2024-2025学年南大版初中心理健康七年级全一册

教学背景

七年级学生正处于从小学向初中过渡的关键时期,他们的人际交往范围逐渐扩大,不仅要面对新的同学、新的老师,还要适应新的集体生活。在这个过程中,学生们渴望建立良好的人际关系,但由于缺乏有效的交往技巧和经验,往往容易出现各种问题。比如,在与同学相处时,可能因不会表达自己的想法、不懂得倾听他人意见,导致矛盾冲突;在与老师沟通时,存在紧张、不敢主动交流的情况。同时,这个阶段学生的自我意识增强,更加在意他人的看法,却又不知如何正确处理人际交往中的各种情况,因此急需学习科学的交往方法,提升人际交往能力。

核心素养教学目标

认知

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