《青春小鹿进我心》教案-2024-2025学年南大版初中心理健康七年级全一册.docxVIP

《青春小鹿进我心》教案-2024-2025学年南大版初中心理健康七年级全一册

学情分析

七年级学生正处于青春期初期，身心发展迅速，生理上的变化引发心理上的诸多波动。在情感方面，他们开始对异性产生好奇和关注，内心会出现如小鹿乱撞般的微妙情感体验。然而，由于缺乏对青春期情感的正确认知，部分学生可能会因这些情感而感到困惑、焦虑，甚至影响学习和生活。他们渴望了解自身情感变化的原因及应对方法，但往往羞于表达，也不知如何正确处理。此外，这一阶段学生的自我意识逐渐增强，更在意他人的看法，在面对青春期情感问题时，容易陷入迷茫，急需教师给予科学、合理的引导。

核心素养教学目标

1.心理认知目标

学生能