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初中语文课程教材教法
辅导讲座
0102深入理解新课标充分把握新教材帮助学生学好语文
一、识字教学新课标对初中阶段生字教学有三个要求：1、认识常用汉字3500个，其中3000个会写。2、写字要规范。3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。
二、课堂教学1、新课导入。2、课文讲解。有效的方法：⑴、听课文。⑵、快速阅读课文。⑶、精读课文。⑷、从阅读和探讨中体验语文的人文性。⑸、不同的文体在阅读中侧重点有所不同。
多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达，写作是要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。有独立完成写作的意识，注意写作过程中对材料的搜集、构思立意、起草、修改等环节。作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于10000字，45分钟能完成不少于500字的习作。010302新课标有对作文教学的要求：三、作文教学
以学生为主体01作文教学中的几点做法：02以教师为主导03重视写作实践04
01口语表达的重要性03掌握技艺多说02要调整心态敢说四、口语交际的教学
实践阶段02评价阶段04准备阶段01表达交流03综合性学习的整体实施过程，一般包括以下四个阶段：五、如何上好综合性学习课？
准备与实施阶段：这有三个方面的工作。“导语”设计布置任务，提出要求划分小组交流与提问阶段。展示与总结阶段：有两方面的工作要做。成果展示师生评价综合性学习课堂整体设计思路：
多点欣赏，少点讲读。01多扣文本，少搞花哨。02多点启发，少点灌输。03多点反思，少点漠视。04多点激情，少点刻板。05几点建议：
谢谢
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