2024年北京协和医学院辅导员考试真题 .docx

2024年北京协和医学院专职辅导员招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。

A.实施的方式不同

B.调整的教育社会关系相同

C.稳定性不同

D.制定的主体不同

【答案】:B

2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。

A.情境性危机

B.存在性危机

C.现实性危机

D.发展性危机

【答案】:A

3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有()。

A.罚款

B.吊销办学许可证

C.记过

D.停考，停止申请认定资格

【答案】:C

4.设立独立设置的学院应符合以下规定：()。

A.专任教师在1000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.主要培养专科及专科以上专门人才

D.全日制在校学生计划规模在6000人以上

【答案】:C

5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.班会通知

B.学生的思想汇报C.E—mail通知

D.电话通知

【答案】:B

6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。

A.校党政联席会

B.校长办公会

C.校学术委员会

D.校纪律检查委员会

【答案】:C

7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。

A.专业为师

B.品德为师

C.身正为师

D.经验为师

【答案】:C

8.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()

A.累积性

B.辐射性

C.全局性

D.独特性

【答案】:A

9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()

A.高等教育受文化的制约

B.高等教育受政治的制约

C.高等教育受人的发展的制约

D.高等教育受经济的制约

【答案】:D

10.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()

A.心理、生理、学业

B.生理、学业、品德

C.生理、心理、社会性

D.身体、心理、学业

【答案】:C

11.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

A.教书育人

B.为人师表

C.终身学习

D.关爱学生

【答案】:B

12.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。

A.事实判断

B.价值判断

C.主观判断

D.客观判断

【答案】:B

13.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.组织教学形式

B.整合高深知识

C.建设学术、生产系统性高深知识

D.制定教学制度

【答案】:C

14.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。

A.教学设计

B.教学任务分析

C.教学评价D.C教学测量

【答案】:B

15.()作为精神文明建设的一个突破口。

A.教书育人

B.师德建设

C.国际学术交流

D.学术水平

【答案】:B

16.以下学习动机属于内部动机的是()。

A.“为中华之崛起而读书”

B.“万般皆下品，唯有读书高”

C.读书是一种乐趣

D.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

【答案】:C

17.高等学校的课程督导分为综合督导和()。

A.部分督导

B.个体督导

C.完全督导

D.专项督导

【答案】:D

18.高校人事管理中一般不会采用()

A.股权激励法

B.情感激励法

C.事业激励法

D.待遇激励法

【答案】:A

19.下列现象属于教育生产性的选项是()。

A.推动文化交流

B.劳动力再生产

C.维护社会秩序

D.提高民族素质

【答案】:B

20.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

A.志向性动机

B.社会动机

C.远景的间接性动机

D.间接性动机

【答案】:C

21.布鲁纳提出的学习理论是()。

A.认知发现说

B.认知目的说

C.认知同化说

D.认知接受说

【答案】:A

22.人的发展存在着不同维度