8.5.1平方差公式 课件(共25张PPT) 2025年冀教版（2025）初中数学七年级下册.pptxVIP

8.5.1平方差公式第八章整式的乘法冀教版（2024）

素养目标1.理解平方差公式，能运用公式进行计算；2.经历平方差公式的探索及推导过程，掌握平方差公式的结构特征.重点重点

知识回顾多项式乘多项式的运算法则是什么？多项式与多项式相乘，先用一个多项式的乘另一个多项式的，再把所得的积.(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq每一项每一项相加（x+3)(x+5）=x2+5x+3x+15=x2+8x+15.计算：（x+3)(x+5）

新知导入由多项式的乘法，得(a?b)(p?q)=ap?aq?bp?bq【探究】两个二项式相乘，运算结果一般有四项，如果两个特殊形式的多项式(a+b)与(a-b)相乘，那么运算结果是否也是特殊形式的多项式呢？

探究新知计算：(1)(x+1)(x-1)=_______.(2)(a+2)(a-2)=_______.(3)(2x+1)(2x-1)=________.(4)(a+b)(a-b)=________.x2-12a2-44x2-1a2-b2【问题1】上面四个式子有什么共同特点？有一项完全相同，另一项互为相反数.

探究新知计算：(1)(x+1)(x-1)=_______.(2)(a+2)(a-2)=_______.(3)(2x+1)(2x-1)=________.(4)(a+b)(a-b)=________.x2-12a2-44x2-1a2-b2【问题2】它们的运算结果都是几项式？有什么特点？二项式，这个二项式是两数平方的差.(2x)2-12

探究新知你能将发现的规律用式子表示出来吗？(a+b)(a-b)=a2-b2验证：(a+b)(a?b)==a2?b2.a2?ab+ab?b2a和b可以是数字、单项式或多项式等

归纳总结平方差公式：两个数的___与这两个数的___的积，等于这两个数的______.和差平方差用字母表示：(a+b)(a?b)=a2?b2.结构特点：左边：a符号相同，b符号相反.右边：符号相同项a的平方减去符号相反项b的平方.

探究新知如图（1），将边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形，并将剩余部分沿虚线剪开，得到两个长方形，再将这两个长方形拼成如图（2）所示的长方形.ab图（1）aba-b图（2）

探究新知ab图（1）aba-b图（2）【问题1】两个图形的面积有什么关系？两个图形的面积相等

探究新知ab图（1）aba-b图（2）【问题2】结合图形，对平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2进行解释？解：图（2）中的面积为(a+b)(a-b)，图（1）中的剩余部分的面积为a2-b2.图（2）的面积等于图（1）剩余部分的面积，所以(a+b)(a-b)=a2-b2

做一做算式与平方差公式中a对应的项与平方差公式中b对应的项写成“a2-b2”的形式计算结果(m+2)(m-2)(2m+3)(2m-3)(x+2y)(-x+2y)(1+3y)(1-3y)m2m2-22m2-42m3(2m)2-324m2-92yx(2y)2-x24y2-x213y12-(3y)21-9y2

练一练计算：ab解：abab

探究新知(3m+2n)(3m-2n)=变式一(-3m＋2n)(-3m-2n)=变式二(-3m-2n)(3m-2n)=(-3m)2-(2n)2(-2n)2-(3m)2(3m)2-(2n)2对于不符合平方差公式标准形式的算式，可以先利用加法交换律，将其变成公式的标准形式后，再用公式计算.

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B

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小结平方差公式：两个数的___与这两个数的___的积，等于这两个数的______.和差平方差用字母表示：(a+b)(a?b)=a2?b2.

谢谢同学们的聆听