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研究大学生积极心理资本与学习倦怠状态之间的关联性
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1大学生群体概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2积极心理资本的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3学习倦怠的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.4研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1积极心理资本相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2学习倦怠相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3两者关系研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2具体研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.2技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1积极心理资本的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.1积极心理资本的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.2积极心理资本的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2学习倦怠的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.1学习倦怠的维度划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.2学习倦怠的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.1积极心理资本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.2学习倦怠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1研究对象与抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.1研究对象的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.2抽样方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2研究工具与测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1积极心理资本量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.2学习倦怠问卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.3数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.1数据预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3.2统计分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
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