北师大版物理八年级下册 9.3 功 课件.pptxVIP

第九章机械和功

第三节功

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练

北师大版-物理-八年级下册;

学习目标

1.掌握力学中功的含义，理解做功的两个必要因素。

2.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。;

你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗?

共同点：1.任何一种机械在工作时，都必须对工作对象施以力的作用。

2.还必须使工作对象沿着力的方向移动一段距离。;

新知探究

知识点机械功

如果如果对物体施了力，

并使物体沿力的方向移动了一段距离，

我们就说这个力对物体做了机械功。机械功简称功，通常用符号W表示。;

你知道用什么标准来判断是否做功吗?

FF

S

F(作用在物体上的力)

做功的两个

必要因素

S(物体沿力的方向移动的距离

注意：二者缺一不可。;

判断物体是否做功

做功实例一：水平;

做功实例二：竖直;

球离开脚以后，由于惯性运动了一

段距离。但是没有力作用在球上，所以没有力做功。

不劳无功;

?有力无距离

劳而无功;

不做功实例：情况三

人背着书包水平前进

S;

新知探究

想想看，下列几幅实例，力是否对物体做了功?;

新知探究

不做功的三种典型情况：

无力有距离(不劳无功)

有力无距离(劳而无功)

有力有距离，但力和距离垂直(垂直无功);

新知探究

知识点功的计算

功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向移动的距离的乘积。;

单位：焦耳，简称焦。

W=Fs

焦耳(J)牛(N)米(m)

即：1J=1N·m

物理意义：

1N的力使物体沿力的方向上，移动1m的距离时所做的功为1J。;

新知探究

例题

在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了

10m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功?;

例题

在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了

10m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功?;

作用在物体上的力

做功的两个必要因素

物体沿力的方向移动的距离

有力无距离

不做功的三种情况有距离无力

力与???离垂直

功的计算W=Fs;

课堂训练

1.下列说法中正确的是(A)

A.用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功√

B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功×力的方向与运动方向垂直

C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功×

D.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车;

课堂训练

2.某同学把装有20个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼，他提鸡蛋的力做的功最接近于(C)

A.6JB.30JC.60JD.90J

3.某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，

脚对球所做的功为(D)

A.750JB.300J

C.450JD.0;

课堂训练

4.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上

运动，两次运动的s-t图像如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F?,相同时间内所做的功分别为W?、W?,则它们;

课堂训练

5.一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m,拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J,则拉力的大小为20N。