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古韵新声：经典诵读在小学语文教学中的深度融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，多元文化相互碰撞与交融。在这样的时代背景下，传承和弘扬中华优秀传统文化成为教育领域的重要使命。小学语文作为基础教育的核心学科，在文化传承方面承担着关键角色。经典诵读作为一种传统的学习方式，在小学语文教学中具有不可替代的重要性。

经典是人类文明的结晶，是经过历史长河的洗礼和筛选，流传下来的具有永恒价值的文化瑰宝。中华经典诗文承载着中华民族数千年的智慧、情感和价值观，是中华民族精神的重要载体。从古老的《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲，再到明清小说，经典作品涵盖了丰富的文学体裁和深刻的思