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Unit1Project板块教学设计
Project板块教学设计
(此部分教师可根据教学实际酌情处理。)
课型
Speaking
主题语境
人与自我——积极的生活态度
内容分析
本单元的项目实践活动要求学生写一个喜剧小品并将其表演出来。通过共同创作和表演喜剧小品的过程，帮助学生深入了解积极的生活态度的重要意义，不断寻找生活中令人愉快的一面，提高整体幸福水平。学生在教师的指导下，综合运用单元所学知识，开展自主合作，有效完成开放型任务，进一步探索积极的生活态度这一主题语境，发展综合语言运用能力。
教学目标
在本板块学习结束时，学生能够：
通过对喜剧小品的搜索和了解，掌握这一艺术形式的基本特征,了解它所传达的内容,培养分析和整合信息的能力；
通过小组合作的方式，选出自己的喜剧小品主题，创作自己的喜剧小品故事，感受中英语言文化的差异；
通过合作表演，加深对单元主题意义的理解，树立积极向上的价值观，培养幽默的人生态度。
教学重点
引导学生了解喜剧小品的基本特征，以及它所传达的内容；
引导学生通过学习喜剧小品故事，树立积极向上的价值观，培养幽默的人生态度。
教学难点
引导学生综合运用本单元所学知识，创造自己的喜剧小品故事；
引导学生对幽默乐观积极的人生态度这一主题做进一步探索。
教学策略
任务型教学法
Teachingcontents
Procedures
Purposes
Teacher’sactivity
Students’activity
Investigate
(Inthepreviousclass)
Teacherasksstudentstogoonlinetofindmoreaboutcomedysketches,andgetageneralunderstandingofit.
Teacheraskssomegroupstointroducethefeaturesofcomedyactandotherstudentstomakesupplements.
(Inthepreviousclass)
Studentsgoonlinetoexploreinformationaboutcomedyact,andgetageneralunderstandingofit.
Somegroupsintroducethefeaturesofcomedyactandotherstudentsmakesupplements.
Togetstudentspreparedfortheproject,anddeveloptheirindividuallearningandexploringabilities.
Plan
Teacherasksstudentstoworktogethertobrainstormthesubjectandthesettingoftheircomedy.
Teacherasksstudentstoassignrolestoeachmemberofthegroup.
Teacheraskseachgrouptodecidehowtheymightpresentthesketchonstage,thinkingaboutthecharacters,thesettingandthekeyactions.
Studentsworktogethertobrainstormthesubjectandsettingoftheircomedy.
Studentsassignrolestoeachmemberofthegroup.
Eachgroupdecideshowtheymightpresentthesketchonstage,thinkingaboutthecharacters,thesettingandthekeyactions.
Tohelpstudentsprepareforthecomedyacts.
Create
Teacheraskseachgrouptowritetheirscriptandpolishit.
Teacherasksstudentstoworktogethertopractisesayingthelines,anddecidewhenandwheretheactor(s)shouldappea
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