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华东师范大学
言语听觉（语言）研究生课程班实验报告
姓名:学号：实验时间：
班级:成绩：指导老师：
[实验名称]单一被试实验设计统计分析方法
[实验目的]
1.能够针对具体问题，设计相应类型的单一被试实验设计。
2.熟练使用单一被试统计分析软件对单一被试实验数据进行分析处理。
3.能够通过SPSS16.0，对单一被试实验数据进行统计分析。
[实验内容]
1.小明，5岁，存在呼吸支持不足问题，某言语治疗师打算对他进行时长
训练，请您设计恰当的实验设计来监控小明呼吸训练的效果。
1)请说明采用何种实验设计，以及采用此种设计的原因；
2)请模拟列出该实验中收集到的各数据；
3)利用单一被试软件或SPSS16.0统计上述数据，简要分析结果。
2.对小明进行十以内加减法运算的训练，每周训练5次，每次训练1小时，
连续训练1个月。每两次认知训练后，用10道十以内加减法题进行测试，
并要求在规定的时间（3分钟）内，不允许借助任何外物完成，记录每
次测试的成绩（表1）以监控其训练效果。
表1十以内加减法测试成绩
次数12345678910
成绩50406050606070809080
1)请问上述监控应采用何种单一被试实验设计，简要说明原因？
2)请计算两期数据各自的Bartlett比值。
1
注：
r(x－x)(x－x)
B=k,r=ii+1
r2/nk(x－x)2
i
B称为Bartlett比值
r
r称为Bartlett检验值
k
n=系列数据的总量
3)利用单一被试软件，统计分析训练两期各自的平均数、标准差，并
检验训练方法是否有效。
将所有操作步骤填在[实验步骤]里，所有的图表及文字说明填在[实验结果]里。
[实验步骤]
2
[实验结果与分析]
3
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