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六年级家长会语文老师发言稿

六班级家长会语文老师发言稿篇1

各位家长：

晚上好！

今日，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤？哪一位老师不盼望自己的同学有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学教育好。

一、工作回顾。

开学以来，针对我班的实际状况，进一步加强了同学的学习习惯和行为习惯的培育。

班级的各项工作，包括学习、管理、品德教育等多方面，搞得有声有色，每一位同学都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。进入六班级，同学都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够仔细学习，乐观参与学校的各项活动。

在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中，本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板竞赛中都获了奖，在市体育竞赛中，朱枫、许晓燕都获奖，为学校争夺了荣誉，在校长绳竞赛中，我班获得了班级组第一名。定点投篮竞赛中获得了班级组其次名，校运动会上，我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次，为班级争了光。

在学校组织的语文抽考和单元练习中，同学都能尽自己力量，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。本班（略）等同学能在考试时考出好成果，老师为他们而傲慢。学习刻苦的，家作质量高的有：（略）学习进步明显的：（略）

二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作。

从接手这个班到现在，也快一年半时间了。他们有许多时候所说的话，所做的事情，经常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有很多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。许多孩子是可爱的，乐观要求上进的。有的孩子学习仔细；有的孩子喜爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有礼貌，或者能乐观参与各种活动；有的孩子很聪慧，但贪玩甚至懒散；有的孩子成果优异，但心胸狭隘，傲慢自大；有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，缺乏怜悯心。

作为学校毕业班，六班级是特别关键的一年，也是特别简单的一年。作为同学来讲，不少同学都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开头发生变化。孩子们身体快速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会消失前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。他们渴望被理解，被敬重，但是许多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺当度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六班级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反心情。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地爱护自己，男孩子要多引导他们不去损害别人也不损害自己，这才是我们应当做的。

三、关于语文学习。

对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏，受制于很多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会由于不同的学习条件产生不同的学习成果。即使是学习条件相同，也会由于个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受力量的不同而成果有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成果就确定越好。俗话说：一份耕耘，一份收获！其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他这学期对同学的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点许多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别同学能坚持，现在我们正结合大纲要求让同学在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到每天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观看，仔细习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，假如平常注意了积累，语文学习是比较轻松的。在这方面做得比较好的是：

谈谈语文复习：语文主要是基础学问、阅读分析和作文。基础学问50%、阅读分析20%和作文30%。基础学问内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许