一年级下册音乐教案－锣鼓冬冬响接力版.docVIP

《锣鼓冬冬响》

教学内容：

观赏《锣鼓冬冬响》。

教学目标：

从孩子喜爱的打击乐器——锣鼓入手，通过听赏《锣鼓冬冬响》让孩子和锣鼓成为好挚友，从看、听、敲、表演等几方面相识锣鼓的形态，感受锣鼓的音色、音量，相识音乐中的力度符号，并能运用到歌曲中。

教学重难点：

1、能正确运用锣鼓为歌曲伴奏。

2、相识音乐中的力度符号，并运用到歌曲中。

教学过程：

一、组织教学

二、听赏乐曲《锣鼓冬冬响》

一）初听

1、小挚友，今日仝老师让你们听一首曲子，想一想，它让你想到了什么场面？

2、学生听。

3、学生说感受。

4、小挚友想到的可真多呀！那是什么声音让你们有这样的感觉呢？请你们再细致听一听，曲子里有什么声音？他们是用什么乐器演奏的呢？

二）复听

1、学生听。

2、学生说并仿照锣、鼓、钹等乐器的演奏方法。

3、让学生找寻身边的物品来仿照演奏。

三）出示课题《锣鼓冬冬响》

四）再听

1、小挚友，那这些锣鼓声在乐曲中从头到尾都是一样大声吗？他们有什么改变吗？你们听一听再告知我。

2、学生听。

3、学生说。

4、老师引出音乐学问：音的强弱：强f弱p。

5、学生用手势跟着乐曲表示锣鼓的强弱。

6、学生举例生活中哪些音强，哪些音弱。

7、学生书写强f弱p。