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以课堂录像为镜：深度解析数学交流与教学优化策略

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今数字化时代，教育领域正经历着深刻的变革，数字化转型已成为教育发展的必然趋势。2022年全国教育工作会议明确提出“实施教育数字化战略行动”，这一行动在推动我国教育事业高质量发展中占据着基础性、全局性和先导性的关键地位。教育数字化转型是通过数字技术和数据技术的综合创新应用，促使教育要素、教育业务、教育场景实现全面数字化，逐步形成与现代经济社会发展高度适配的高质量教育体系的持续过程。它不仅是数字中国战略部署与实施的必要支撑，也是建设教育强国、加速推进中国教育现代化战略的重要举措。

随着教育数字化的推进，课堂