2025年大学试题(教育学)-学前儿童家庭教育考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-学前儿童家庭教育考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.（）左右是形状和大小辨别能力发展的关键期。

A、1～3个月

B、6～9个月

C、12～18个月

D、4～6个月

2.属于家庭的固有功能的是（）

A、生产功能

B、性生活功能

C、生育功能

D、抚养赌养功能

E、教育功能

3.以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是（）。

A、让家长了解幼儿园教育，做到家园一致

B、提高家长素质，优化幼儿家庭教育质量

C、让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园，提高幼儿园教育质量

D、指导家长优化家庭环境

4.略举马卡连柯的家庭教育原则（）

A、及早教育原则

B、以身作则原则

C、利用家庭集体教育的原则

D、掌握分寸、尺度的原则

E、与社会生活想联系的原则

5.下列药物中对胎儿无害的是（）

A、四环素

B、维生素C

C、磺胺素

D、雄激素

6.以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是（）。

A、交流活动

B、游戏活动

C、同伴活动

D、体育活动

E、教师与家长间的合作活动

7.学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。

A、有利于学前教育法规的落实

B、有助于学前教育质量的提高

C、有益于学前儿童全面的发展

D、有利于家长教育素质的增强

E、有助于顺应世界学前教育的趋向

8.残疾儿童儿“缺陷儿童”，如：弱智、盲、（）、严重的情绪障碍、肢体残缺等。

9.学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。

A、差异性

B、自发性

C、灵活性

D、发展性

10.学前儿童进行创造性学习的基础是（）。

A、自主性与兴趣

B、自主性与好奇心

C、兴趣和好奇心

D、好奇心与独立性

11.家长的哪些素质与家庭教育有着密切的联系？

12.纵观我国家庭规模的发展变化状况，两个明显的走向是（）

A、小型化、综合化

B、大型化、核心化

C、小型化、核心化

D、大型化、综合化

13.学前儿童家庭情商教育的任务有（）。

A、陶冶儿童的道德情感

B、训练儿童的和会技能

C、提高儿童的情感技能

D、培养儿童的自主精神

E、培养儿童创造品德

14.学前儿童家庭教育指导的全过程由（）、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。

A、两类对象

B、四类对象

C、三类对象

D、五类对象

15.学前儿童家庭教育的任务包括（）四个方面。

A、健康教育、认知教育、品德教育、审美教育

B、健康教育、知识教育、品德教育、审美教育

C、品德教育、智力教育、体育、劳动教育

D、品德教育、智力教育、体育、美育

16.从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。

A、评价孩子

B、监督孩子

C、了解孩子

D、帮助孩子

17.家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。

A、科学性

B、理智性

C、一致性

D、渐进性

18.简述学前儿童健康教育的任务。

19.儿童的情商属于非智力因素。

20.儿童的创造力的表现形式分为外显和内隐两个部分，下列属于外显部分的是（）

A、孩子的动作

B、孩子的作品

C、孩子的声音

D、孩子的心理

21.论述我国家家庭教育在生儿育女观念上的变化。

22.学前儿童家庭教育以（）教育为主。

A、个别教育

B、集体教育

C、小组教育

D、