《平均数回顾整理》课件.pptxVIP

《平均数回顾整理》;平均数;接下来我们一起回顾一下吧！;平均数;（1)“移多补少”法,在总数不变的前提下，从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是原来几个数的平均数;

(2)计算法,平均数=所有数据之和÷数据总个数。;典例1;分段统计表;1.有两组或两组以上统计项目的统计表叫作复式统计表。

2.复式分段统计表的作用:便于对几组数据进行全面的比较,并由此作出合理判断与预测。;分段整理很简单，

找准最值最关键。

确定数据的间隔，

合理把它来分段。;典例2;(1)根据上面的数据填写下面的统计表。;填一填。;火眼金睛辨对错。;选一选。;四(3)学生数学期中考试成绩如下。（单位：分）;成绩（个）;(3)如果规定成绩在80分以上(含80分)即可获奖,那么全班有多少人获奖?;下面是六年级甲、乙两个班各10名同学的身高情况。(单位:cm)

甲班:132,156,134,147,164,159,143,154,153,155。

乙班:148,152,147,149,148,149,143,153,152,154。