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第六章大众传播的内容分析

Q1:为什么要研究大众传播的内容？在整个传播过程中，传播内容是一个主要因素，是必不可少的。传播内容要体现和表达传播者的意图与愿望，要适应和符合某一传播媒介予以传递的要求，要为受传者所接受和理解，以产生预期的传播效果。并且，传播过程是循环不息的，受传者会通过种种方式对接收到的信息作出反馈，传播者则据此调整和改进后发的信息，使之更加完善或及时转换成其他的传播内容。

Q1：如何研究大众传播内容两个方面的研究：说什么怎么说

大众传播的传播内容：具体的说，就是媒介的各种产品，如新闻报道、电视剧、电影、音乐节目等等。抽象的说，就是经过符号再现的信息。信息人类能够接受和使用的信息大众传播的信息

1、信息的概念信息构成传播内容的基本要素。信息译自英文“information”，中文意思是音讯、通讯、消息、通知、情报等，是一切消息、讯号、知识的总称。传播过程是信息的流动过程。信息在传播中无所不在、无处不有。信息的传播依赖物质，信息的贮存也只有借助于物质才能实现。信息是不能脱离物质尤其不能离开媒介而独立存在的。

2、信息的特点信息的客观性信息的共享性信息的传递性信息的替代性信息的浓缩性信息的扩充性

3、大众传播信息的种类01大众传播具有丰富多彩的内容，为广大受众提供各种各样的信息。按照信息内容的性质，我们可以将大众传播信息分为以下几类：02新闻性信息：新闻性信息指的是向社会公众报道的新闻。03评论性信息：评论性信息也可称为分析性信息，是个人或集团对外部世界变化的一种主观评价。04舆论性信息：舆论性信息是指受众的声音，表达受众对社会上某些重大问题、某些事件的看法、意见和要求。05教育性信息：教育性信息是指大众传播媒介所传播的给人以教育、使人增长知识的信息。

娱乐性信息：娱乐性信息指的是大众传播媒介为广大受众传播的、以消遣和娱乐为目的的信息。01服务性信息：服务性信息是指大众传播媒介为社会各界、为社会广大公众提供的各种服务类的信息，包括天气预报、交通状况报道等。02服务性信息：服务性信息是指大众传播媒介为社会各界、为社会广大公众提供的各种服务类的信息，包括天气预报、交通状况报道等。03

4、新闻：特殊的信息新闻性信息是关于事物运动状态变化的最新反映，其特点在于及时、客观、准确、全面地报道外界发生的事情。新闻是信息“大家庭”中的一个不可或缺的主要成员，具有信息所具有的特点，同时又有它自身的特点。公开性倾向性时效性社会性12345

大众传播内容倾向的规律大众媒介的内容趋向于过分表现社会上层那些高收入、有地位、有权势的人物和职业。在新闻中，表现为消息来源更多出自官方、专家、领袖人物等等。无论是新闻事件还是虚构性事件，其发生的地域在媒介描述中大量倾斜于被媒介“偏爱”的国度和地区，特别是美国、西欧和国际大都市。媒介的“世界地图”截然不同于现实的地理的世界地图。媒介内容趋向于在少数民族、妇女、穷人、移民等群体的社会成见上做文章。0102

媒介内容在事件的选择上，集中于戏剧性和暴力性场面，尤其偏重犯罪，并常常夸张了发生的频率。媒介偏重于成批制造关于情景和行为的神话，由此将可能歪曲历史和人物的真实性。

大众传播的内容不是一个独特的、短暂的现象，而是一种可以大量生产并不断复制的符号结构物体。

1、李普曼“拟态环境”理论(pseudo-environment)1922年，美国著名新闻工作者和作家李普曼提出“拟态环境”理论。他认为，由于现代社会的巨大化和复杂化，人们要依赖新闻机构了解外界事物，但大众传播只提供了某种“拟态环境”。01拟态环境，也即信息环境，它并不是现实环境的“镜子”式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境02然而，由于这种加工、选择和结构优化活动是在一般人看不见的地方（媒介内部）进行的，所以人们通常意识不到这一点，而往往把“拟态环境”作为客观环境本身来看待。03

2、法兰克福学派对媒介内容的研究法兰克福学派从“美”与“丑”、“高雅”与“庸俗”、“独创”与“复制”的对立的角度来探讨这一问题。这一学派的思想家认为，大众传媒的内容具有高度的同一性，为了赢利，一切工业生产中的标准都被引进文化作品的创作之中，造成文化产品千篇一律，文艺的个性已不复存在。这种文化工业使千百万人接受相同的电视节目、广告，收听相同的音乐和歌曲。12

德弗勒认为，在社会人群中有高度文化素养的人占少数，缺乏文化修养的人占多数，而中等文化素养的人数居中。在美国社会中，由于媒介制作和分发组织主要是私人公司，因此，他们服从广告客户的利益，配合公众的偏爱；同时，自由主义关于政府不得直接影响大众媒介自由表达意见这一传统的要求，造成低级趣味内容占有最大比重，无争议内容居中，高级趣味内容最少