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大班美术活动《好朋友》
演讲人：
日期:
目录
02
活动材料准备
01
活动目标设定
03
活动流程设计
04
教学重点难点
05
作品评价标准
06
延伸活动建议
01
PART
活动目标设定
认识友谊的重要性
引导幼儿辨别真假友谊，学会识别哪些人是真正的好朋友，哪些人只是表面的玩伴。
辨别真假友谊
学会解决友谊问题
教育幼儿如何处理友谊中的问题和矛盾，如分享、互助、协商等，培养解决问题的能力。
通过活动让幼儿理解什么是真正的友谊，以及友谊在生活中的价值和意义。
友谊认知培养目标
合作绘画技能要求
掌握基本绘画技巧
要求幼儿掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等，以便更好地表达自己的想法。
分工合作
交流创意
鼓励幼儿在活动中分工合作，如一个负责画人物，一个负责画背景，培养幼儿的协作精神和团队意识。
引导幼儿在活动中相互交流创意和想法，学会借鉴和融合他人的意见，提高自己的绘画水平。
1
2
3
情感表达能力发展
鼓励幼儿通过绘画表达自己的情感和想法，如快乐、悲伤、愤怒等，增强自我表达能力。
表达自己的情感
教育幼儿在绘画过程中理解和尊重他人的情感表达，学会倾听和接纳他人的意见和建议。
理解和尊重他人情感
引导幼儿在活动中与他人产生情感共鸣，分享自己的作品和心得，增进彼此之间的了解和友谊。
情感共鸣和分享
02
PART
活动材料准备
为孩子们提供足够大的绘画空间，让他们尽情发挥创造力。
素描纸
供孩子们进行水彩画创作，描绘丰富的色彩和层次。
水彩颜料
01
02
03
04
多种颜色可供选择，用于描绘好朋友的肖像或场景。
彩色画笔
方便孩子们混合和搭配颜色，创作出独特的作品。
调色板
双人绘画工具配置
各种形状和图案的贴纸，可以用来装饰作品或表达情感。
贴纸
创意互动材料清单
不同颜色和材质的卡纸，可用来制作背景或剪贴画。
彩色卡纸
供孩子们粘贴在作品上，增加立体感和质感。
毛线或彩带
让孩子们的作品更加闪亮和吸引人。
亮片或彩珠
安全防护用品清单
防护围裙
防止颜料和画笔弄脏衣服，保持清洁。
手套
保护孩子们的手部免受颜料和工具的伤害。
洗眼液
如果颜料不慎进入眼睛，可以立即进行冲洗和急救。
急救包
包括创可贴、消毒液等常用急救用品，以备不时之需。
03
PART
活动流程设计
友谊故事导入环节
友谊主题引入
通过老师讲述或播放关于友谊的故事，引发孩子们对友谊的思考和讨论。
情感分享
邀请孩子们分享自己与朋友之间的快乐故事，让孩子们更加珍视友谊。
友谊话题讨论
组织孩子们进行小组讨论，围绕友谊的话题展开深入交流。
互相观察
老师提供绘画指导，帮助孩子们掌握人物肖像的绘画技巧。
绘画技巧指导
独立完成作品
鼓励孩子们独立完成肖像画，培养他们的绘画能力和创造力。
让孩子们互相观察，捕捉对方的特点，为绘画做准备。
伙伴肖像互画实践
组合创作展示规则
创作主题
孩子们自由组合，围绕“好朋友”这一主题进行创作。
创作形式
作品展示
可以是绘画、手工、拼贴等多样化的艺术表现形式。
每组孩子展示自己的作品，并介绍创作思路和过程。
1
2
3
04
PART
教学重点难点
捕捉面部特征
指导幼儿如何从头发、眼睛、嘴巴等方面观察好朋友的特征，并通过绘画表现出来。
人物特征观察指导
身体比例协调
帮助幼儿掌握人物身体比例的基本规律，画出协调优美的姿态。
细节描绘
鼓励幼儿关注好朋友的服装、饰品等细节，提升绘画作品的丰富度和表现力。
协作绘画冲突解决
小组分工
引导幼儿在绘画前进行小组分工，明确各自的任务和责任，减少协作中的冲突。
沟通协商
鼓励幼儿遇到问题时积极与同伴沟通协商，共同解决绘画中的难题。
学会尊重
教育幼儿尊重他人的创作和意见，学会在协作中互相学习和欣赏。
色彩情感表达训练
指导幼儿认识色彩与情感之间的联系，学会用色彩来表达自己的情感。
色彩与情感的关系
教授幼儿一些基本的色彩搭配技巧，帮助他们更好地运用色彩进行绘画创作。
色彩搭配技巧
鼓励幼儿大胆尝试不同的色彩搭配，发挥想象力和创造力，创作出具有独特风格的绘画作品。
色彩运用创新
05
PART
作品评价标准
观察团队成员是否分工合作，是否互相支持、协作默契。
合作默契度评估
团队成员之间的配合
团队成员是否根据自身特长合理分配角色，确保作品整体效果。
角色分配是否合理
团队成员在创作过程中是否积极沟通，有效解决出现的问题。
沟通与协调能力
造型与构图
色彩是否丰富、协调，能否恰当地表达主题和情感。
色彩运用
细节处理
作品中细节刻画是否精细，能否体现作者的用心和功底。
作品的造型是否准确、生动，构图是否合理，具有视觉冲击力。
艺术表现力维度
创意独特性指标
创意构思
作品是否具有独特的创意和构思，能否引起观众的兴趣和共鸣。
创新元素
作品中是否融入了新颖的元素或技法，体
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