2025年高中语文必修上册同步课时练课件 基础过关训练1　沁园春 长沙.pdfVIP

基础过关训练1沁园春·长沙

答案：C

解析：A项，“舸”读“ɡě”，其余都读“kē”。B项，读音依次为

“chànɡ”“zhànɡ”“chánɡ”“chānɡ”。C项，都读“zhēnɡ”。D项，读音依

次为“kuò”“ɡuō”“dūn”“chún”。

答案：B

解析：A项，“挥斥”的意思是“纵放、奔放”。“怅”在这里表达由深思而

引发的激昂慷慨的心绪。C项，“万户侯”在本词中指大军阀、大官僚。D项，

“击水”的意思是“游泳”。

3．下列成语含有与词的下阕“粪土当年万户侯”中“粪土”的用

法相同的一项是(3分)()

A．不耻下问不远万里草菅人命

B．大快人心惊心动魄丰衣足食

C．风起云涌狼吞虎咽道听途说

D．不胫而走不翼而飞先礼后兵

答案：A

解析：“粪土”是古汉语中“名词活用”的现象。属于意动用法，应翻译为

“以……为粪土”。A项中“耻”解为“以……为耻”，“远”解为“以……为

远”，“草菅”解为“以……为野草”，全属意动用法。B项中

“快”“惊”“动”“丰”“足”全为使动用法。C项中

“风”“云”“狼”“虎”“道”“途”全为名词作状语。D项中

“胫”“翼”“礼”“兵”全为名词作动词。

4．下列诗句朗读节奏有错误的一项是(3分)()

A．问/苍茫/大地，谁主/沉浮

B．携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘岁月/稠

C．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯

D．看/万山/红遍，层林/尽染

答案：C

解析：正确朗读节奏应为“指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯”。

5．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”此诗句的正常语序应当是

(3分)()

A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。

B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲头。

C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。

D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。

答案：D

解析：可根据句意理解。

答案：A

解析：A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”。

7．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并

修改，使语言表达准确流畅。(8分)

①《沁园春·长沙》为我们描绘了一幅有着强烈动感、浓烈色彩的

立体秋景。②其意象亮丽，意境壮阔。③从作者笔下，自古寂寥的秋

极富动感，昂扬着顽强的生命力。④视野开阔，所选取的景物或广博，

或雄峻。⑤以上片“看”字总领的几句词为例。⑥入词的意象有山上

的“层林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鹰，有水底的游鱼。⑦

从景物的状态看，有静态的火红的树林，有动态的“百舸”的“争

流”。⑧作者从远望到近观，从仰视到俯瞰，真正做到了“笼天地于

形内，挫万物于笔端”。

答：_______________________________________

答案：①在“秋景”后加“图”；③将“从”改为“在”；④在

“视野”前加“作者”；⑦将“百舸”与“争流”位置互换。

解析：①“一幅”与“秋景”搭配不当，应在“秋景”后加“图”；

③“从作者笔下”介词使用不当，应将“从”改为“在”；④缺少主

语，应该在“视野”前加“作者”；⑦“静态的火红的树林”的中心

语是名词“树林”，与其对应的应是名词“百舸”，所以应将“争流”

和“百舸”位置互换。

8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《沁园春·长沙》中点明了时间、地点和特定的环境的诗句：

____________，____________，____________。

独立寒秋湘江北去橘子洲头

(2)《沁园春·长沙》中描绘江水碧绿澄澈，船只争相行驶的景色

的句子：____________，____________。

漫江碧透百舸争流

(3)《沁园春·长沙》中描写仰望与俯瞰之景的句子：

____________，____________。

鹰击长空鱼翔浅底

[能力提升]

一、课内细读(12分)

阅读下面的文字，完成9～11题。(12分)

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧

透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类