2025年初中历史（人教版2025）七年级上（第7课百家争鸣）同步训练（含答案）.docxVIP

2025年初中历史（人教版2024）七年级上（第7课百家争鸣）同步训练

一、选择题

1．中国人自古就重视人的修养和节操。孔子的学生曾子说：“吾日三省吾身。”孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”他们所属的思想学派是（???）

A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家

2．道家的经典是（???）

A．《老子》 B．《孙子兵法》 C．《论语》 D．《孟子》

3．下列能体现孔子政治主张的是（????）

A．无为而治 B．为政以德 C．民贵君轻 D．以法治国

4．如表人物的主张共同反映了（???）

人物

观点

孔子

天下无道，礼乐征伐自诸侯出。

墨子

天下之所以乱者，生于无政长。

韩非子

事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。

A．社会转型的必然性 B．诸子百家思想的无差别性

C．兼并战争的残酷性 D．对社会大一统的理想追求

5．春秋战国时期，战争频仍，土地荒芜，死者遍野，民不聊生，民众渴望弭兵息战，休养生息。墨子体察到下层的民情，提出“非攻”的主张。上述材料反映了“非攻”这一思想（???）

A．根源于诸侯兼并的现实 B．解决了春秋战国的纷争

C．代表了国君的政治追求 D．印证了墨子的社会阶层

6．朱熹这样评价他：“天不生仲尼，万古长如夜。”他，诲人不倦、学而不厌，为万世师表，道贯古今。“他”是(????)

A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子

7．春秋战国时期学术思想非常活跃。主张“仁”“有教无类”的思想家是（????）

A．墨子 B．韩非 C．老子 D．孔子

8．春秋战国时期是社会大动荡时期，也是学术思想活跃时期，各种学说兴起。与下面示意图所示思想主张对应正确的是（???）

A．道家学派——老子 B．儒家学派——孔子

C．墨家学派——墨子 D．法家学派——韩非子

9．春秋战国时期，诸侯争霸，社会动荡不安，给人民带来了深重灾难。此时在思想领域，老子提倡“无为而治”,孟子强调“仁政”,墨子主张“兼爱”、“非攻”。材料反映了（???）

A．各学派相互抨击和攻讦 B．思想繁荣推动了制度变革

C．诸子百家关注社会现实 D．社会动荡造就了文化繁荣

10．如图的古籍反映了哪位思想家的主张（???）

A．老子 B．荀子 C．孙武 D．韩非

11．“吾十有五而志于学”“言必行，行必果”“己所不欲，勿施于人”。以上言论来自（????）

A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子

12．韩非子承商鞅之说，注重刑罚，倡导以法治国，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。但韩非又强调主刑罚者不可滥用刑罚、强权，即法之有度，赏罚分明。这体现出韩非主张（???）

A．无为而治 B．以法治国 C．为政以德 D．“兼爱”“非攻”

13．中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山”，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（???）

A．道家批判贵族的奢侈生活 B．儒家认为取得民心才能得天下

C．墨家政治上主张无为而治 D．法家主张治国要靠法令权术等

14．“祸兮，福之所椅：福兮，祸之所伏。”《老子》认为一切事物都有正反两个方面，互相依存，又互相转化。这集中体现的是（????）

A．唯心主义思想 B．朴素的辩证法思想

C．唯物主义思想 D．形而上学思想

15．战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是（???）

A．孔子 B．老子 C．韩非 D．孙武

16．先秦时期，孔子向往的是天下贫困之民都能得到应有的帮助和救济。墨子要求建立一个“民之饥者得食，寒者得衣，劳者得息”的理想社会。老子想象了一个自给自足的“小国寡民”社会。材料中的现象说明（???）

A．活跃的百家争鸣局面已结束 B．建立理想社会符合历史趋势

C．思想家们有朴素的民本思想 D．各学派渴望得到百姓的支持

17．春秋战国时期各学派的思想主张，与下列日常规范相符的学派是（???）

层面

日常规范

个人

用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误

家族

父母健在时，要对他们表示尊敬和爱戴

政府

君主遵守礼仪规则，臣民就听从他召唤

A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家

18．《汉书·艺文志》以“游文于六经之中，留意于仁义之际”来概括春秋战国时期某一家学派的主要特征。下列各项属于该学派主张的是（????）

A．“无为而治”，顺应自然 B．“为政以德”，爱惜民力

C．以法治国，树立君主权威 D．“兼爱”“非攻”，节俭

19．提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范的思想家是（????）

A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非

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