高考总复习生物学配套练习题38 课时质量评价(三十八).pdfVIP

课时质量评价(三十八)

(建议用时：40分钟)

一、选择题

1．(2024·湖北武汉模拟)长江江豚被誉为“水中大熊猫”，数量极为稀少，是国家一级保

护动物。为了解长江十年禁渔政策实施以后，某江段中长江江豚的生存状况，需对其进行种

群数量调查，下列调查方法中，最不合理的是()

A．用无人机观测记录该江段中一段时间内出现的长江江豚

B．利用声音记录仪记录该江段中长江江豚的声呐信号，对不同个体进行识别

C．在该江段中捕获一部分个体，做上明显标记后放回原环境，过一段时间后重捕

D．在该江段采集水样，通过设备滤过长江江豚脱落在水里的细胞，分析其中残留的

DNA

C解析：长江江豚数量稀少，可用无人机观测记录该江段中一段时间内出现的江豚，

A正确；每一个长江江豚发出的声呐信号都不相同，则可利用声音记录仪记录该江段中长江

江豚的声呐信号，对不同个体进行识别，B正确；标记重捕法对个体的标记不能太明显，C

错误；DNA分子具有特异性，可在该江段采集水样，通过设备滤过长江江豚脱落在水里的

细胞，分析其中残留的DNA，进行长江江豚数量的调查，D正确。

2．(2024·河北模拟)种群密度是种群最基本的数量特征。调查不同生物的种群密度使用

的方法是不尽相同的。下列叙述错误的是()

2

A．调查麦田中某双子叶杂草的密度时样方大小一般为1m

B．对跳蝻等活动范围不大的动物进行调查时可以使用样方法

C．调查山坡上某种保护树种的种群密度时，可直接逐个计数

D．酵母菌抽样检测时，待培养液自行渗入计数室后应立即计数

D解析：样方法调查植物种群密度时，样方大小取决于植物类型，调查麦田中某双子

2

叶杂草的密度时样方大小一般为1m，A正确；跳蝻活动能力弱、活动范围小，调查其种群

密度时可用样方法，B正确；某种保护树种的个体大，数量少，调查其密度可直接逐个计数，

C正确；酵母菌抽样检测时，培养液渗入血细胞计数板的计数室后应待酵母菌沉降到计数室

底部再计数，以减小误差，D错误。

3．(2024·安徽安庆模拟)某自然保护区中，随着植被丰富度的增加，蝴蝶多样性指数上

升。下列有关某蝴蝶种群的叙述中，错误的是()

A．蝴蝶的性别比例主要通过影响出生率来影响种群数量

B．该地区某蝴蝶种群的环境容纳量与该种群的年龄结构无关

C．蝴蝶的种群数量可能会因人类活动的影响而发生重大变化

D．年龄结构为增长型的蝴蝶种群，将来种群数量一定会增多

D解析：蝴蝶的性别比例主要通过影响出生率来影响种群数量，A正确；环境容纳量

是指一定环境条件所能维持的种群最大数量，主要受环境资源影响，与该种群的年龄结构无

关，B正确；人类活动会影响蝴蝶的数量，所以蝴蝶的种群数量可能会因人类活动的影响而

发生重大变化，C正确；年龄结构为增长型的蝴蝶种群，将来种群数量不一定会增多，还要

考虑迁入、迁出等其他因素的影响，D错误。

4．(2024·浙江临安模拟)图1表示为甲、乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三

个种群的实际个体数量，图2表示种群的两种数量增长曲线模型。下列叙述错误的是()

A．甲、乙、丙环境容纳量不同的原因是它们对环境的适应能力依次降低

B．图1中最接近“J”形增长模型的是甲种群

C．图2中曲线X增长的特点之一是种群的数量每年以一定的倍数增长

D．比较图2中两条曲线可知，自然状态下种群的最大增长速率无法超出理想状态下

A解析：甲、乙、丙环境容纳量的大小取决于食物、天敌及生存空间，而不是取决于

它们对环境的适应能力，A错误；分析题图1可知，甲种群的环境容纳量比实际个体数高出

很多，则此时甲种群的环境较为理想，故最接近“J”形增长模型的是甲种群，B正确；题

图2中的曲线X是“J”形增长曲线，该增长类型的特点之一是种群数量每年以一定的倍数

增长，C正确；比较题图2中两条曲线的走势和斜率可知，自然状态下的种群(Y曲线)无法

超出理想状态下的种群(X曲线)的最大增长速率，