最新人教版(部编版)小学语文四年级下册《母鸡和猫写作上的异同》名师教学课件.pptVIP

14母鸡难点：比较《母鸡》和《猫》的写法上的特点。整体感知讨厌尊重我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。老舍为什么一开始讨厌母鸡呢？听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。叫声讨厌——欺侮最忠厚的鸭子趁其他母鸡不备——下毒手不反抗公鸡欺软怕硬狡猾可恶讨厌到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。形象地写出了母鸡叫得发狂的情态。这是一只（）的母鸡。讨厌爱炫耀夸张作者不喜欢母鸡，不仅因为它_________，因为它_________，还因为它_____________。无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀自己我一向讨厌母鸡可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。讨厌→不敢讨厌过渡它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。拟人负责挺着身儿预备作战看看前，看看后立刻警戒歪着头听是否有威胁到鸡雏的声音观察周围的情况做好作战的准备结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱对比它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。慈爱勇敢它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。辛苦它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。我不敢再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。不仅仅是不讨厌，还喜欢上了母鸡，并且无比尊重和敬佩这只有了一群小鸡雏的母鸡。对比阅读篇章结构作者情感《猫》《母鸡》两部分：古怪；淘气从始至终都是一种喜爱之情。两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后由“讨厌”到“不讨厌”的情感变化。★比较《猫》和《母鸡》的异同。写作特点表现手法语言特点总分段式；拟人手法。用事实说话，描写具体小事。朴实的生活化的语言。总分段式；拟人手法。用事实说话，描写具体小事。朴实的生活化的语言。相同点：（1）两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气，由两部分构成；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分。（2）在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。（3）在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。同学们，今天的课你们有哪些收获呢？同学们，完成教科书课后练习课四、感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！下课【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！