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讲座大纲.四级听力常考题型与分值.听力策略与技巧.不同题型的应试技巧.如何养成良好的听力习惯v.备考指南

Ⅰ.1.四级听力常考题型

（2006年6月开始）测试内容测试题型比例第一部分：听力理解听力对话短对话多项选择8%长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写复合式听写10%共：35%

预测策略词汇策略记笔记策略语法策略、推理策略意义策略和建立听觉形象策略Ⅱ.听力策略与技巧

1.预测策略在听之前，预览选择项来预测将听到的内容。其中包括了：标题、选择项等信息对要听的话题进行有关的联想。

M:Whathaveyoubought,Jane?

W:I’veboughtafive-poundbagofpotatoesandaloafofbread.

Q:WherehasJanebeen?A.She’sbeentoarestaurant.B.She’sbeentoabakery.C.She’sbeentoagrocerystore.D.She’sbeentoabank.

2.词汇策略听的过程难免会碰见生词。碰到生词时，跳过去继续往下听。在脑海里建立视觉形象来帮助理解生词和新信息。利用上下文猜测生词和词组。

3.记笔记策略STEP03STEP01STEP02记录关键词或重要信息，并运用缩写、符号等培养自己的记笔记风格。如:在听音过程中，记录一些细节（如时间，地点，人物，数字等）。在听音过程中，有效地运用缩写、符号等速记形式。

4.语法策略利用语法知识更好地理解说话者的意思（如：虚拟语气，语篇标记词，对长句的结构分析等）,如:在听音过程中运用语言知识帮助理解如固定搭配集中精力于理清句法关系，特别注意推导句法关系的关键词，如cause,but,conclude等。更多注意篇章结构特点。

5.推理策略在听音过程中，常借助语境（如背景声音、说话者的语气语调、说话者的态度等）来推测听力材料中谈话发生的地点、说话者间的关系。听英语材料时，借助背景声音，说话者的语气语调帮助理解。激活和话题或场景相关的背景知识及常识，通过说话者的语调、语气推断出对话的场景和人物关系或说话者的态度、看法。如:

6.意义策略不需要听懂每一个词，注重听懂大意。如:听英语时主要关注材料的大意，而并非每句话，每个词。根据听懂的句子总结文章的大意。在听音过程中，注意力放在词组意群上而不是独个单词上。

7.建立听觉形象策略单击此处添加小标题在听英语过程中，在脑中描绘所听的内容，即使其情景化。单击此处添加小标题在听音过程中，把听到的内容用图像在大脑中反映出来。

Ⅲ.不同题型的应试技巧在四级听力考试中，我们是事先不知道问题的，我们面对的是每一道题的四个选择项。如果要提高听力的得分，提高我们的阅读题目的速度以及研究选择项所给予我们的提示成为关键。

1.短对话（ShortConversations）短对话部分的内容主要是日常生活中的一般性对话，即衣，食，住行，工作，学习等话题。所以大家可以根据不同的场景记忆不同的单词。短对话是听力考试的第一部分，也可以说是最容易拿分的部分，因为篇幅短小，听者更容易记住关键信息。

机场场景，车站场景，电话场景，工作场景，医院场景，宾馆场景，邮局场景，校园场景，等等。PARTONE

11.A)Sheexpectedmorepeopleatherparty.B)Sheenjoysentertainingsmallchildren.C)Shethrewasurprisepartyforherfriend.D)Shehasalwaysenjoyedgreatpopularity.1应试技巧学会分析选择项并从中获得关键性信息举2009年6月真题的短对话为例关键信息：（1）从party,entertaining,friend等信息推断对话可能跟某次party有关。（2）动词时态的差异提示我们要注意问题问的是所谈论对象过去的动作还是经常性的表现。原文中第二个人说到“shewaspopularevenwhenshewasachild”推知答案为D。evenwhen…强调是经常性的状态

做题技巧：1.一般来说，正确答案会是说话者原话的同义表述，例如，选项中的D就是shewaspopularevenwhenshewasachild的同义表述。2.一般情况下，第一个说话人讲的话会告诉我们谈话的主题或提出问题，第二个说话人的话是我