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跨学科视角下的技术、教学方法与知识体系融合研究

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对人才培养提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2跨学科融合的必然性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3技术革新对教育教学的深刻影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外跨学科教育发展动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内跨学科融合研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3相关领域研究评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1主要研究问题界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4论文结构与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.1论文章节安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.2本研究的理论及实践创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、跨学科融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1跨学科概念界定与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1跨学科的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.2跨学科与其他相关概念辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.3跨学科研究范式与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1系统论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.2建构主义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.3行动研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3技术赋能跨学科融合的机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.1技术作为认知工具与环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.2技术促进知识获取与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.3技术支持个性化学习与协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、跨学科视角下的技术整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1技术整合的原则与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.1技术整合的指导性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.2不同学科的技术整合模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.3技术与教学目标、内容的匹配性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2常见技术的跨学科应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.1虚拟现实技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.2增强现实技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.3大数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.4人工智能