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目录contents
（三）抓大分——速通解题锦囊
TOC\o1-1\h\u
27903
11443选择题题型归纳与解题攻略 3
8703
32395材料分析题题型归纳与解题攻略 37
26248
23779开放题题型归纳与解题攻略 77
17972
22257中国史知识误区—易混概念和易错认识 111
2236世界史知识误区——易混概念和易错认识 142
选择题题型归纳与解题攻略
选择题做题方法和技巧：
(课件请参考《三审六原则（2025修订版）—【授之以渔】2025高考解题方法与训练系列》/generation/2024/12/11/551501.html）
（一）审题干，抓关键词
1.审时空信息
选择题所给的时间有两种呈现方式。一是显性呈现;另一种是隐性呈现，就是通过专有名词、特殊地名、特定名称等形式呈现特殊人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件等。
（1）显性时间：直接给出年代（如“1949年”对应新中国成立）。
【点拨】如果有“陌生年份”（定义解释为教材中非主干知识点所出现的历史事件时间），解题技巧就是以“陌生年份”为中心向前、向后各推个3—5年，找到我们所知的年份，然后再去以“所知年份”的历史事件作为考点思考答案。
(2)隐性时间：
①特殊人名、地名：如“卢梭”提示启蒙运动（18世纪）；“井冈山”提示1927年革命根据地。
②专有名词：“过渡时期”=1949-1956；“苏区”=国共十年对峙。
(3)空间提示：地理环境影响事件（如“抗日根据地”依托农村，排除城市斗争选项）。
【典例】（2025·安徽·三模）亚当·斯密主张各国应开展自由贸易，认为市场经济是一种“自然秩序”，政府应充当“守夜人”角色，政府的职责是保护国家安全、维护社会秩序、提供公共服务。亚当·斯密的观点（???）
A．为基层自治提供理论基础 B．不利于工业革命的开展
C．推动了文艺复兴趋向高潮 D．丰富了启蒙思想的内涵
【点拨】亚当·斯密，特殊的人名，启蒙运动时期（17-18世纪）的人物。文艺复兴（14-17世纪初）
【答案】D
【典例】（24-25高三上·安徽亳州·期末）下图是西方学者绘制的一幅历史地图。这幅地图的标题最有可能是（???）
A．“罪恶的三角贸易”B．“14—19世纪的奴隶买卖”
C．“新航路开辟后的世界市场”D．“19世纪末20世纪初的世界经济”
【点拨】图中文字提到的内容包括“欧洲输往非洲的货物”、“奴隶贩子的路线”、“奴隶输出中心”以及“奴隶分布地”等，这些都是与跨大西洋奴隶贸易密切相关的元素。跨大西洋奴隶贸易在历史上通常被称为“三角贸易”，涉及欧洲、非洲和美洲之间的商品、奴隶及原材料的交换，B项正确
2．审中心词（关键词/主要信息/主体/重心）
（1）材料的主语、主体、重心。特别要注意：历史选择题解题时应遵循主体一致原则
①主体：题干主语（如“辛亥革命”），正确选项必须围绕该主体。
②陷阱：偷换主体（如题干讲“农民战争”，选项偷换为“地主改革”）
（2）关联词：如转折、假设、因果、递进、否定肯定、赞扬贬抑等。弄清了这些词语在题干中扮演的角色，就会抓住题干的中心意思或材料所述重心，这样题意就清楚了。
①转折词（但、却、然而）：重心在转折后。
示例：“洋务运动引进技术，但未改变封建制度”，答案聚焦局限性。
②递进词（而且、甚至）：强调递进部分。
③并列词（既……又；有时；一边）：并列前后权重相同，做这类含有并列性关联词的选择题时，常常要用到后边我们要讲的选择题八大原则中的全面原则。
④因果词（因为、所以）：选项需与题干因果一致。
⑤假设词（如果、倘若）：一般强调的重心在假设部分。
⑥条件词（只有、无论、不管、除非）：一般强调的重心在条件部分。一些重要的提示语来暗示，我们弄清了这些词语在题干中扮演的角色，就会抓住题干的中心意思或材料所述重心，这样题意就清楚了。
（3）标点符号：分号、括号和个别词加的双引号，有时还要注意省略号。
①分号（；）
并列关系：需综合多个史实，选项需符合“全面原则”。
比较关系：注意变量（变化部分）与常量（不变部分）。
示例：题干对比明清经济政策，分号前后差异提示答案聚焦“政策转变”。
②省略号（……）
一般表明省略号后边是重要信息重点分析；如果是多个省略号，两个省略号中间的最有可能是答案。
示例：“近代中国民族工业……短暂春天……迅速萧条”，答案多与“短暂发展原因”相关。
③括号（）
补充说明，是解题必备信息、务必用上。后边缀的往往是某历史事件的起止时间，某历史人物的生卒年月，某个词语的注释。示例：题干提到“《天朝田亩制度》（1853年）”，结合1853年太平天国运动背景解题。
④双引号
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