人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.4.1认识最大公因数和求最大公因数.pptVIP

第4单元分数的意义和性质4.约分第1课时认识最大公因数和求最大公因数温馨提示：点击进入讲评12345671.把18和24的因数、公因数分别填在相应的位置，再观察填空。(1)18和24的最大公因数是()。(2)两个数的公因数是最大公因数的()。6返回因数2.找出下面各组数的最大公因数。12和8()想：8的因数有()；圈出8的因数中12的因数。15和24()16和20()40和32()36和48()4①，②，④，834812【点拨】可以用列举法先分别找出两个数的因数，从中找出公因数，再找出最大公因数。返回【点拨】先找出各分数中分子和分母的公因数，再找出最大公因数并填空。7255318返回4.[新题型探究题]先找出下列每组数的最大公因数，再填空。36和9 56和8 15和45() () ()5和7 4和9 6和7() () ()9815111返回我发现：当较大数是较小数的倍数时，它们的最大公因数是()；当两个数只有公因数1时，它们的最大公因数是()。根据上面的发现，如果a=2b(a、b均为非零自然数)，那么a和b的最大公因数是()。较小数1b5.[易错题]已知m=2×3×5×5，n=2×3×3×5，m和n的公因数有()，最大公因数是()。【点拨】本题m和n是以几个质数相乘的形式给出的，则m和n的公因数可以分成下面几种情况：①1；②2，3，5；③2×3＝6，2×5＝10，3×5＝15，2×3×5＝30。所以m和n的公因数有1，2，3，5，6，10，15，30，最大公因数是30。1，2，3，5，6，10，15，3030返回6.[新情境阅读理解]利用分解质因数的方法，可以求两个数的最大公因数，如求12和30的最大公因数，12=2×2×3，30=2×3×5，12和30的最大公因数为2×3=6，也可以写成下面的形式，用12和30除以两个数的公有质因数，除到两个数的商只有公因数1为止，将所有除数相乘所得的积就是两个数的最大公因数。形式如下：应用上面的方法求72和108的最大公因数。【点拨】在短除法中，左侧的数都是两个数公有的质因数，要除到两个商只有公因数1为止，然后只要把两个数公有的质因数相乘，就能得到两个数的最大公因数。返回72和108的最大公因数是2×2×3×3＝36。7.求36，60和144的最大公因数。【点拨】可以用列举法先分别找出三个数的因数，从中找出公因数，再找出最大公因数。也可运用短除法：，36，60和144的最大公因数是2×2×3＝12。36，60和144的最大公因数是12。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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