幼儿园中班美术公开课优秀教案《小动物的脚印》及内容总结.pdfVIP

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幼儿园中班美术公开课教案《小动物的脚印》及内容总结

《中班美术公开课教案《小动物的脚印》及内容总结》这是优秀的中班美

术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班美术公开课教

案《小动物的脚印》及内容总结！

活动目标：

1.能大胆的运用多种线条进行制造性的表现，感受绳子作画的乐趣。

2.感受颜色、线条、节奏的美，体验创作的欢乐。

3.尝试将观查对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同

的特征。

4.培育幼儿的赏识力量。

中班美术公开课教案《小动物的脚印》

活动预备：

音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。

活动过程：

1.通过歌曲《走路》，激发幼儿对活动的爱好。

小动物们好，今日小青蛙邀请我们到他家去做客，我们一起走路去吧。

先听音乐边唱边走路。

2.想象动物走路的样子与线条之间的关系。

小兔走路跳跳跳，老师边说边示范。夷，小路上留下了小兔走路的脚印，

看看是什么样子的呀？小蜗牛也说：真好玩，真好玩，我也来试试。小蜗牛的

脚印会是什么样的呢？谁上来试试。小动物可快乐了，都想走一走，看看自己的

脚印是什么样的，你们想不想也去试一试呀？

3.交代作画要求，幼儿作画。

今日我们来了一个客人，是谁啊？介绍两种绳子。绳子宝宝想和你们一

起学小动物走脚印，你们要把它扶起来，用它的小脚来画。看谁能动脑筋画的

小动物的脚印和大家不一样，你们可以一边唱歌一边走路。老师还预备了几种颜

料，你们在画脚印的时候想一想，走路轻的、快的小动物脚印可以用什么颜色？

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走路慢的、重的的可以用什么颜色？许多小动物都想在小路上走脚印，假如别人

的脚印拦住你的时候怎么办？`

放歌曲《走路》，老师激励幼儿能大胆地运用多种线条进行制造性的表

现。

4.沟通、评价作品

小路上都有哪些小动物走路的脚印啊？观查两种绳子不同的效果。你刚

才画了那些小动物走路的脚印，你们可以一边唱歌一边做动作。放音乐，激励幼

儿找同伴相互看一看、唱一唱。

活动反思：

帮忙幼儿理解几种动物及人的脚印的特征，知道不同的脚印是不一样的。整

个活动中，充分调动了孩子们的手、眼、耳等多种感官，让孩子们听听、说说、

看看、猜猜、动动，使幼儿始终保持参加的热忱，主动地投入到活动中。

中班美术公开课教案《小动物的脚印》及内容总结

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