物流信息管理（第二版）教学设计2505 教学设计 1 物流信息管理概述 3.docxVIP

附件3

《物流信息管理》课程教学设计

基本信息

所属模块

物流信息管理概述

单元名称

物流信息管理概述

授课对象

物流管理、物流工程专业大二或大三学生

课时安排

线上学习指导

线下课堂面授

3课时

教学目标

知识目标

学生通过微课、PPT、教材的学习，能复述物流信息管理的定义及应用实际，正确率在75%以上。

能力目标

能根据应用实际,正确分析物流信息管理系统的分类、使用和功能，正确率在60%以上；

素质目标

1：在实训室内实践操作过程中，能专心听讲、不懂就问、保证课堂纪律、勤动手、勤动脑，课堂参与度达到85%以上；

2：能与同学协作、交流或领导同学共同完成老师布置的任务，任务完成率在70%以上。

教学重点难点

教学重点：区分实际应用中的数据与信息，物流信息技术与物流信息管理的不同；物流信息管理的发展现状以及趋势。

教学难点：物流信息管理的发展现状以及趋势。

教学策略

课堂教学设计以学生为主体，教师为辅、指导学生自主学习的内容与要求，引导学生完成线上学习后的作业、讨论和分析，即借助网络将在课堂内完成的理论学习部分，前置到课堂前去学习，并完成混合式课程在线学习平台上的作业和测试，在课堂上以学生提问、实践操作、完成项目或任务，教师解疑、引导问题解决、完成项目或任务。

教学资源

线上教学

视频资源

知识点

视频内容

时长

场景

备注

物流信息管理概述

物流信息管理

6分钟

实训室

文档材料

知识点

文档类型

呈现形式

备注

物流信息管理概述

PPT

在线展示

其他材料

物流信息管理的定义

作业

在线作业

物流信息管理系统的实际应用案例

讨论

在线讨论

线下教学

1.教学资源：教材《物流信息管理》、物流信息管理概述PPT课件、《物流信息管理》课程混合式网络学习平台、“物流信息管理”微课视频、应用案例、在线作业和讨论等；

2.教学场地：物流仿真实训室、物流信息实训室

教学过程

————网络平台在线学习环节

序号

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

时间

分配

评价标准

与方法

1

导学

《物流信息管理概述》微课视频

视频授课

观看视频与思考

————面对面课堂教与学环节

1

导学

课程教学概述与考评体系介绍

PPT讲解、案例分析、答疑

观看、聆听、提问

10分钟

课堂纪律，参与度和回答情况

任务一

什么是物流、数据、信息以及物流信息？它们有什么特点？它们之间有着什么内在联系？

PPT讲解、案例分析、提问

观看、聆听、回答问题

30分钟

课堂纪律，参与度和回答情况

2

任务二

什么是信息管理和物流信息管理？以及物流信息管理的发展现状与趋势。

PPT讲解、案例分析、提问

观看、聆听、回答问题

40分钟

课堂纪律，参与度和回答情况

3

任务三

什么是信息技术、物流信息技术？物流信息技术包括哪些技术？如何理解物流信息管理与物流信息技术两者之间的关系？

PPT讲解、案例分析、提问

观看、聆听、回答问题

40分钟

课堂纪律，参与度和回答情况

————反思总结及拓展提升教与学环节

1

学习总结

在线作业

完成作业

线上批改与交流