专题03+文学文化常识考点中职专用】2024-2025学年高二语文下学期期末考点（高教版2023拓展模块下册）.docxVIP

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专题03文学文化常识

文学文化常识是期末考试的重点，主要考查学生识记与基本篇目相关的中外著名作家作品知识、文化常识、文体知识的能力。考生在复习时，需要牢记课本出现的作者信息、文学文化常识、文体知识。

期末考试对文学文化常识的考查，往往采用选择题的形式，选择“正确”或“错误”的一项。考查基本篇目的作者信息、课文内容以及相关的文化文学常识、文体知识。

例1以下关于作品与文体对应正确且都属于古代文学范畴的一组是（）

A.《琵琶行》——七言律诗，《六国论》——政论文

B.《长亭送别》——元杂剧，《过秦论》——史论

C.《边城（节选）》——现代小说，《〈水经注〉序》——地理著作序文

D.《阳燧照物》——笔记小说，《五代伶官传序》——传记文

【答案】B

【解析】A选项中《琵琶行》是古体诗，并非七言律诗；C选项《边城（节选）》属于现代文学作品，不符合“都属于古代文学范畴”的要求；D选项《阳燧照物》是笔记小品，不是笔记小说，《五代伶官传序》是史论文，不是传记文。B选项中《长亭送别》是元杂剧《西厢记》中的片段，《过秦论》是典型的史论，二者均属于古代文学，所以选B。

例2下列关于作者及其文学主张对应错误的是（）

A.郭沫若——主张诗歌创作要“绝端的自由，绝端的自主”，创作《炉中煤》。

B.闻一多——提出诗歌“三美”主张，创作《红烛》。

C.欧阳修——倡导古文运动，主张“文以载道”，著有《五代伶官传序》。

D.苏洵——主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，创作《六国论》。

【答案】D

【详解】“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是白居易的主张，苏洵的《六国论》是借古讽今探讨六国灭亡原因的政论文，D选项对应错误。A、B、C选项中作者与其文学主张及代表作品的对应均正确。

例3以下作品中都运用了借古讽今手法的是（）

A.《过秦论》《六国论》《五代伶官传序》

B.《琵琶行》《长亭送别》《边城（节选）》

C.《人的正确思想是从哪里来的》《可爱的中国》《炉中煤》

D.《〈水经注〉序》《稻》《阳燧照物》

【答案】A

【解析】《过秦论》通过总结秦朝灭亡原因，警示当时统治者；《六国论》借六国破灭探讨北宋面临的政治问题；《五代伶官传序》借后唐庄宗的兴衰史告诫北宋统治者吸取教训，这三篇都运用了借古讽今手法。B选项中《琵琶行》是叙事抒情诗，《长亭送别》是爱情题材杂剧，《边城（节选）》展现湘西风情，均无借古讽今；C选项《人的正确思想是从哪里来的》是哲学著作，《可爱的中国》表达爱国信念，《炉中煤》抒发爱国情感，都没有借古讽今；D选项《〈水经注〉序》是地理著作序文，《稻》可能与农业相关，《阳燧照物》讲述光学现象，不存在借古讽今。所以选A。

例4下列对作品中人物形象及相关内容理解错误的是（）

A.《阿Q正传（节选）》中阿Q的“精神胜利法”体现了旧中国农民的劣根性，与《边城》中纯真善良的翠翠形象形成鲜明对比。

B.《长亭送别》中崔莺莺对爱情的执着，和《琵琶行》中琵琶女对过往繁华的怀念，都展现了女性丰富的情感世界。

C.《社会历史的决定性基础》探讨经济因素对社会发展的作用，《人的正确思想是从哪里来的》阐述思想的来源，二者都属于社会科学领域的理论著作。

D.《阳燧照物》记载古代光学现象，与《〈水经注〉序》都属于自然科学类著作，旨在介绍科学知识。

【答案】D

【解析】《〈水经注〉序》是为地理著作《水经注》所作的序文，主要围绕地理著作的相关内容展开，并非专门介绍科学知识的自然科学类著作；《阳燧照物》虽讲述光学现象，但这类笔记小品也不属于严格意义上的自然科学类著作。A、B、C选项对作品内容及人物形象的理解均正确。所以选D。

第一单元

第1.1课《社会历史的决定性基础》

恩格斯（1820—1895），德国人。他是马克思主义创始人之一，国际无产阶级的领袖。1844年恩格斯到巴黎拜访马克思，从此两人成为最亲密的战友，决定为创立科学社会主义理论、制定无产阶级的科学世界观而奋斗。马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》第一次公开举起共产主义运动的旗帜，标志着马克思主义的诞生。1883年马克思逝世，恩格斯担负了整理和出版马克思文献遗稿工作。先后出版了《资本论》第二卷和第三卷。

主要作品：《共产党宣言》（同马克思合著）、《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》等。

第1.2课《人的正确思想是从哪里来的？》

毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一