第一章 1.3集合的基本运算第1课时--人教A版高中数学必修第一册教学课件(共24张PPT).pptxVIP

1.3集合的基本运算第1课时第一章集合与常用逻辑用语数学

①理解两个集合之间的并集与交集的含义,会求两个集合的并集与交集．②会用三种语言(自然语言、图形语言、符号语言)表达集合的并集和交集运算．学习目标

重点：交集与并集的含义．难点：用集合语言表达数学对象或数学内容．学习重难点

情境1已知一个班有30人,其中5人有兄弟,5人有姐妹,你能判断这个班有多少是独生子女吗?如果不能判断,你能说出需哪些条件才能对这一问题做出判断吗?“有兄弟且有姐妹的同学的人数???”课堂导入未知

探究一并集的定义和性质问题两个实数除了可以比较大小外,还可以进行加法运算,类比实数的加法运算,两个集合是否也可以“相加”呢?思考???课堂探究

归纳新知?【符号语言表示】?【图形语言表示】???课堂探究

归纳新知并集的性质??????????????????课堂探究

【例题1】???B课堂探究

【例题1】??A?课堂探究

【例题1】??A.1个 B.2个 C.3个 D.4个C课堂探究

探究二什么是交集????课堂探究

归纳新知?【符号语言表示】?【图形语言表示】???课堂探究

归纳新知交集的性质??????????????????课堂探究

【例题2】???C课堂探究

【例题2】??A?课堂探究

【例题2】??4课堂探究

评价反馈???C

评价反馈???A

评价反馈???C

评价反馈??A

评价反馈??C

问题思考我们今天都讲了哪些知识?并集交集A∪B={x|x∈A,或x∈B}A∩B={x|x∈A,且x∈B}??(1)A∪B=B∪A(1)A∩B=B∩A(2)A∪A=A(2)A∩A=A(3)A∪?=?∪A=A(3)A∩?=?∩A=?(4)A?(A∪B),B?(A∪B)(4)A∩B?A,A∩B?B(5)若A?B,则A∪B=B,反之也成立(5)若A?B,则A∩B=A,反之也成立课堂小结????????????

1.完成教材第12页练习第1,2,3,4题；2.预习教材第12~13页；布置作业

谢谢大家