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长篇阅读（匹配）2016年12;Contents一：测试目的;一：测试目的改革前的考试来看，;二：测试形式此次调整后，原来;长篇阅读的文章基本都是专业题材;01NewScientist;五：体裁方面;阅读题目预测文章内容，在题目中;六：阅读步骤:Step1（1m;六：阅读步骤:Step1（1m;E.题干中的定语和状语。定语可;六：阅读步骤:Step2(10;六：阅读步骤:Step2(10;六：阅读步骤:Step2(10;六：阅读步骤:Step2(10;留意时间、数字、大写字母、黑体;六：阅读步骤:Step2(10;六：阅读步骤:Step3（2m;七：平时如何提高快速阅读技能拥;七：如何提高快速阅读技能2.克;七：如何提高快速阅读技能“回读;七：如何提高快速阅读技能“译读;七：如何提高快速阅读技能默读或;纠缠语言细节，读读停停。即阅读;到底该如何快速有效的阅读视域要;意群要长在每个视幅中不是让你;高度集中注意力，阅读时以意群为;以意群阅读举例：Success;如果以意群为单位,即：12这;词组越长,阅读速度越快：Su;(timedreading);七：如何提高快速阅读技能阅读时;略读和寻读巧妙搭配面对长篇阅读;八：总结所以需要详略得当对于;八：总结总的来说，在试题中，长;附：意群的具体划分现将句子划分;数词+名词，01数词+数词，0;附：意群的具体划分2．介词短语;附：意群的具体划分联系动词+表;例：Thathewill;简短的状语从句，可以放在句首或;**ThankYoufor
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