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国家义务教育质量检测信
息上报
演讲人：日期:
目
录
•政策背景与要求
•组织实施流程
•数据采集规范
•分析报告编制
•结果应用方向
•保障机制建设
01
政策背景与要求
检测工作法规依据
《国家义务教育质量监测方案》
01规范监测工作，保障监测数据的真实性、客观性和有效性。
《教育统计管理规定》
02确保统计数据的准确性，加强数据的管理和使用。
《中华人民共和国教育法》
03规定国家实行教育督导制度，对教育工作进行监督、评估和
指导。
信息上报制度框架
教育部统一组织省级教育部门为主
负责全国义务教育质量监负责本地区义务教育质量
测信息的统一组织和协调。监测信息的采集、审核和
上报工作。
基层学校配合第三方机构参与
按照要求提供相关数据信接受委托，承担监测任务，
息，确保上报信息的真实提供专业、客观、公正的
性和准确性。数据支持。
义务教育发展目标
提高教育质量0102促进教育公平
优化教育资源配置，加强师资队伍建设，提关注农村地区、边远贫困地区和民族地区的
高教育质量和管理水平。义务教育发展，缩小城乡、区域、校际之间
的教育差距。
推进素质教育0304增强教育效能
强化德育、体育、美育等方面教育，促进学加强教育教学改革，提高教育教学的针对性
生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社和实效性，培养适应社会发展需要的人才。
会主义建设者和接班人。
02
组织实施流程
检测工作整体规划
制定检测方案组建检测队伍
明确检测的目的、内容、方法
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