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人口迁移Movementofpopulation必修二第一章第二节打卡闽宁镇领悟山海情
自主学习1.根据人口迁移的定义,宁夏移民是否属于人口迁移?并说出理由(人口迁移需要满足哪些条件?)
阅读课本P8中人口迁移的概念和分类思考:
闽宁镇人口居住地发生长期或永久改变的人口移动,称为人口迁移。人口迁移须满足三个基本条件:①空间位移②居住地变更③时间限度人口流动:人口短期离开原居住地后又返回的现象。
活动:判断人口迁移(1)小明为了更好的接受教育,转了户籍去省会上学。(2)暑假的时候小静和同班同学去西北玩了15天。(3)小吴大学毕业后要求去东部沿海省份求职就业(4)科学家去南极进行科学考察,为期半年。
自主学习2.根据人口迁移的空间范围,宁夏移民属于人口迁移的哪种类型?阅读课本P8中人口迁移的概念和分类思考:
闽宁镇按照是否跨越国界国内人口迁移国际人口迁移
自主学习3.结合故事发生的年代背景,《山海情》故事发生在我国人口迁移的哪个阶段?并归纳我国人口迁移的时空特点。阅读课本P8中人口迁移的概念和分类思考:
闽宁镇改革开放后
中国历史上的人口迁移(一)国内人口迁移
1949年以来,我国的国内人口迁移改革开放前1.计划经济体制和严格的户籍管理制度2.有计划有组织的进行3.方向:从东部沿海省区向东北和西北边疆地区,4.目的:开发边疆、支援边疆建设。改革开放后工业化和城镇化的推动农村向城镇、内陆向沿海目的主要是务工和经商(一)国内人口迁移
人口迁移的分类阶段特点方向原因历史上建国初至改革开放前改革开放后闯关东、走西口、黄河中下游、长江、珠江流域自然灾害、战乱频繁、规模大支边、上山下乡、东部到边疆、城市到农村政策有组织有计划规模小乡村到城市、内地到沿海、向工矿地区经济、政策自发国内人口迁移(列表总结)
(1)西海固地区不适宜人类生活的主要原因。材料一:西海固地区地处黄土高原丘陵沟壑区,土地贫瘠,山高坡陡,年均气温不足5℃,无霜期只有100天,年平均降水量300mm,蒸发量超过2000mm。1972年被联合国粮食开发署确定为最不适宜人类生存的地区之一。(4)简述西海固群众移民的原因①地处黄土高原,山大沟深,地形崎岖,耕地不足;②年均降水量少,蒸发旺盛,气候干旱,水资源短缺;③水土流失严重,土壤贫瘠,生态环境十分脆弱;④地形闭塞,交通不便。闽宁镇闽宁镇合作探究
(1)西海固地区不适宜人类生活的主要原因。材料二:闽宁镇位于银川南部,贺兰山东麓的宁夏平原上,是著名的引黄灌溉区。地形平坦开阔,土壤肥沃,年均气温在9.2℃左右,无霜期可达165天,水资源丰富,适合农作物生长,素有“塞上江南”之美誉。(5)你认为闽宁镇能够成为移民迁入区的主要优势条件是什么?①地处沿河平原,地形平坦开阔,耕地充足;②离黄河较近,灌溉水源充足;③周边有国营农场,提供就业机会;④国家政策的扶持建立相应基础设施;⑤离省会城市银川较近,有较大的消费市场,大城市的辐射带动作用;闽宁镇合作探究
影响人口迁移的因素推力拉力
人口迁移的影响因素(以人文因素为主)影响因素自然因素人文因素气候水源土壤矿产资源自然灾害经济因素政治因素社会因素文化因素适宜的气候条件淡水的分布及其变化肥沃的土壤和适宜的农业条件矿产丰富的地区吸引人口迁入自然灾害导致生存环境恶化人口迁移的主导因素政治变革、政策的变化或战争更好的教育机会或婚姻家庭宗教信仰
(1)西海固地区不适宜人类生活的主要原因。合作探究材料三:西海固地区吊庄移民之后,原州区政府大力开展退耕还林,在一代代人的努力下,当地的生态修复取得显著成效,曾经“苦瘠甲天下”的西海固变成了“中国最美田园”。(6)结合材料,请说明部分贫困人口搬迁到闽宁镇后对西海固地区所产生的影响。图4西海固生态修复前后对比有利影响:①缓解了西海固地区的人地矛盾,使人口容量趋于合理,②减轻当地资源压力③减轻人类活动对当地生态环境产生的不利影响,使生态环境得到修复。不利影响:①导致当地人才外流,劳动力不足;②经济发展进程落后。
(1)西海固地区不适宜人类生活的主要原因。材料四:立足区位优势的闽宁镇,在福建对口帮扶下培育出酿酒葡萄、菌菇、光伏等一批特色鲜明,与地方成长性较好的产业集群,形成了独具特色的“闽宁模式”。曾经的干沙滩变成了金沙滩,走上了脱贫致富之路。(7)结合材料,分析西海固人民迁至闽宁镇对迁入地的影响。图5闽宁镇时序卫星影像有利影响:①增加劳动力②促进经济发展③提高城市化水平不利影响:①给闽宁镇带来大量人口、资源压力②城市环境压力增大③社会问题多,城市管理难度加大合作探究
【归纳总结】人口迁移的影响
人口机械增长率=年内迁入人口数-年内迁出人口数年平均人口数ⅹ100%人口机械增长数=迁入人口数-迁出人口数-20万30万
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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