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英国中学ICT课程：多维教育功能与启示探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球信息化的大趋势下，信息通信技术（ICT，InformationandCommunicationTechnology）已深度融入社会的各个层面，成为推动经济发展、社会进步以及个人成长的关键力量。对于正处于知识积累和能力塑造关键时期的中学生而言，掌握ICT技能不仅是适应现代社会生活的基本要求，更是为未来高等教育、职业发展以及终身学习奠定坚实基础。

英国作为教育领域的先驱者，在ICT课程的发展历程中始终处于前沿地位。早在20世纪80年代，英国就开始在中小学引入计算机教育，随着时代的发展与技术的进