人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第5单元 5.3 旋转90°后的图形的画法 (2).pptVIP

人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第5单元 5.3 旋转90°后的图形的画法 (2).ppt

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第5单元图形的运动(三)第3课时旋转90°后的图形的画法温馨提示:点击进入讲评1234561.看图填一填。(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90°,在右图中标出点A的对应点A′。知识点:在方格纸上画出旋转90°后的图形·A’(2)图形OABC绕点O()时针旋转()得到图3。(3)图形OABC绕点O()时针旋转()得到图2。逆90°(或顺270°)顺(或逆)180°返回2.画出图中三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。A’B’【点拨】画旋转后的图形,先确定旋转的三要素。旋转中心是点O,旋转方向是逆时针方向,旋转角度是90°。返回3.按要求画图。(1)把图1绕点O按逆时针方向旋转90°,得到图2。(2)把图1绕点O按顺时针方向旋转90°,得到图3。(3)把图2绕点O按逆时针方向旋转90°,得到图4。234【点拨】画简单图形旋转90°后的图形的步骤:①找出原图形的关键点,过旋转中心按旋转方向,画出关键点与旋转中心所在线段的垂线。②在所画的垂线上量出与原线段相等的长度,找到对应点。③顺次连接找到的对应点,即可得到旋转后的图形。返回4.(易错题)按要求画图。(1)画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形。(2)画出平行四边形绕点O顺时针旋转90°后的图形。提升点1:平面图形绕顶点旋转【点拨】根据旋转的特征和意义,找到三角形ABC的各顶点绕点C逆时针旋转90°的对应点,再将各点顺次连接即可,平行四边形同理。返回5.下面的图形绕中心点O至少旋转多少度就能与原来的图形完全重合?提升点2:平面图形绕中心旋转120°90°180°72°60°45°返回6.画出四边形ABCD绕点D顺时针旋转90°后的图形。A’B’C’【点拨】→→返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。

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