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2025年师德师风考试模拟题库新课标培训考试模拟题库卷及答案指导

选择题（每题2分，共40分）

1.教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，“潜心教书育人”要求教师（）

A.落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长

B.不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息

C.不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动

D.不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生

答案：A

解析：“潜心教书育人”重点强调教师要落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。B选项体现的是“坚持言行雅正”；C选项是“坚守廉洁自律”的要求；D选项是“关心爱护学生”的要求。

2.新课标提出，义务教育阶段的培养目标是（）

A.有理想、有道德、有文化、有纪律

B.有理想、有本领、有担当

C.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

D.培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才

答案：C

解析：义务教育阶段的培养目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。A选项“有理想、有道德、有文化、有纪律”是对社会主义公民的基本要求；B选项“有理想、有本领、有担当”是对新时代青年的要求；D选项表述较宽泛，义务教育阶段培养目标更具体为“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

3.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

解析：关爱学生是教师职业道德的核心。教书育人是教师的天职；爱岗敬业是教师职业的本质要求；为人师表是教师职业的内在要求。

4.新课标下，课程内容组织的重点是对内容进行结构化整合，探索发展学生（）的路径。

A.核心素养

B.创新能力

C.实践能力

D.综合能力

答案：A

解析：新课标下课程内容组织重点是对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。创新能力、实践能力和综合能力都包含在核心素养的范畴内，核心素养是更全面和综合的表述。

5.教师在教育教学活动中，要处理好多种人际关系，其中最核心的关系是（）

A.师生关系

B.同事关系

C.与家长的关系

D.与领导的关系

答案：A

解析：师生关系是教师在教育教学活动中最核心的关系。教育教学活动主要是在教师与学生之间展开的，良好的师生关系直接影响教育教学效果。同事关系、与家长的关系和与领导的关系虽然也很重要，但都围绕着师生关系和教育教学活动展开。

6.以下哪种行为违反了教师“廉洁自律”的职业道德规范（）

A.接受学生家长赠送的小礼品，如鲜花

B.参加由学生家长付费的旅游活动

C.利用课余时间为学生进行义务辅导

D.在教师节接受学生自制的贺卡

答案：B

解析：“廉洁自律”要求教师不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。接受学生家长付费的旅游活动违反了这一规范。接受学生赠送的鲜花和自制贺卡是正常的师生情感交流，利用课余时间为学生进行义务辅导是教师敬业的表现。

7.新课标强调，课程实施要增强（）意识，把学习的主动权还给学生。

A.学生主体

B.教师主导

C.自主学习

D.合作学习

答案：A

解析：新课标强调课程实施要增强学生主体意识，把学习的主动权还给学生。虽然教师在教学中起主导作用，但核心是要突出学生的主体地位。自主学习和合作学习是学习方式，而增强学生主体意识是课程实施的关键理念。

8.教师要做到“严谨治学”，下列做法不正确的是（）

A.树立优良学风，刻苦钻研业务

B.不断学习新知识，探索教育教学规律

C.为了提高教学效率，照本宣科

D.精益求精，认真对待教学工作

答案：C

解析：“严谨治学”要求教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，精益求精，认真对待教学工作。照本宣科是一种不严谨、缺乏创新和探索精神的教学方式，不符合严谨治学的要求。

9.某教师在课堂上经常对学生进行辱骂、体罚，这种行为侵犯了学生的（）

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.隐私权

D.受教育权

答案：B

解析：教师对学生进行辱骂、体罚，侵犯了学生的人格尊严权。人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利；隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权；受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利。

10.新课标中，各课程用（）来表述学生经过学习后应达成的学业成就表现。

A.学业质