《幼儿园课程概论》课件 - 副本 (4).pptx

第六章幼儿园的一日活动;幼儿园课程图解;第一节幼儿园课程中的游戏活动;一、对游戏活动的理解;二、游戏活动的类型;三、游戏活动的开展;第二节幼儿园课程中的教学活动;第三节幼儿园课程中的生活活动;第四节幼儿园课程中的其他活动;本章要点;第七章幼儿园课程的学习领域;课堂任务-Z04;第一节健康领域;第二节语言领域;语言领域;第三节社会领域;第四节科学领域;第五节艺术领域;第六节领域融合;;本章要点;第三篇幼儿园课程的发展历程;第八章西方幼儿园课程的发展历程;本章要点;第九章中国幼儿园课程的发展历程;本章要点;补充内容;领域活动设计与实施;第一节幼儿园领域活动的内涵和特点;一、幼儿园领域活动的内涵;二、幼儿园领域活动的特点;第二节幼儿园领域活动的设计;一、活动目标的设计;幼儿园小班科学中，目标中有“认识上下、前后、大小、长短”，要将这个目标具体化分解到具体的教育教学活动中。以“认识大小”为例，在操作层面上分为五个教学活动完成，每个活动目标为：

活动1：认识大小标记

（1）教幼儿认识大小标记。

（2）引导幼儿学习按照大小标记将物体分类。;活动2：按大小分类（一）

（1）教幼儿学习按照大小标记对颜色、形状不同的物体进行分类。

（2）教幼儿继续学习按照要求整理好操作材料。

活动3：按大小分类（二）

教幼儿学习按照大小标记不同种类的物体。;活动4：按大小分类（三）

（1）教幼儿学习从小到大或从大到小排列三个物体。

（2）培养幼儿用语言讲述操作结果。

活动5：按大小分类（四）

（1）教幼儿继续学习按大小给三个物体进行排序，并匹配相应大小的物体。

（2）培养幼儿用语言讲述操作过程。;二、活动内容的选择与组织;按物体大小分类（四）;按物体大小分类（四）;三、活动方案的形成;大班科学活动：动物怎样过冬;

活动目标

1、借助已有经验，通过猜测、讨论、了解动物过冬的几种方式。

2、尝试在游戏中扮演动物，表现它们各自的过冬方式。

活动准备

有关动物冬眠的课件、动物卡片若干。

;活动过程

一、情境导入，通过谈话唤起幼儿已有经验。

1???动画导入。从如何让我自己暖和起来说起.

2、你知道动物是怎样过冬的吗？梳理并拓展经验。

二、观看PPT图片，听故事，猜测、探索几种动物的过冬方式并分类。

1、故事分三段进行，穿插讨论图中几种动物的过冬方式：迁徙、储存食物、冬眠并尝试分类。

2、在猜测、讨论中与幼儿充分互动。

3、拓展经验。师：你们还知道哪些动物的过冬方式和它们不一样？;三、玩游戏，巩固提升经验，尝试用自己的身体表现动物的过冬方式。

1、幼儿自由选择动物卡片。和同伴说说卡片中的动物是如何过冬的。

2、教师交待游戏规则。幼儿学卡片中动物的行走方式到相应的小动物的家里。

3、幼儿根据卡片后面的颜色验证自己的操作结果。

四、师幼共同小结。;课堂任务;第三节幼儿园领域活动的实施;主题活动设计与实施;主题课程的渊源;第一节幼儿园主题活动的内涵和特点;第二节幼儿园主题活动的设计;一、主题课程的开发与选择;二、主题活动的设计过程;三、幼儿园主题课程的设计;超市;上海的案例——超市(Supermarket) ;大班主题活动：秋天来了;大班

主题

活动

：

秋天

来了;大班主题活动：秋天来了;录像观摩：黄葵半日主题活动;第三节幼儿园主题活动的实施;讨论：什么是真正的主题活动;区域活动设计与实施;第一节幼儿园区域活动的内涵和特点;第二节幼儿园区域活动的设计;区角有哪些;活动区;活动区;区域活动中的材料;第三节幼儿园区域活动的实施;

“游戏与区角实训室”观摩

任务：小组实训报告

作业：请设计一个半日区域活动方案(电子稿);专门活动设计与实施;第一节幼儿园专门活动的内涵和特点;第二节幼儿园专门活动的设计;大班幼儿毕业典礼方案;设计意图;

活动主题：幸福童年、快乐成长

活动对象：大班全体幼儿、家长以及全园教师。;活动目标;活动过程;节目单及责任安排表;;第三节幼儿园专门活动的实施;毕业典礼怎么做？