2022年山西工程职业学院招聘笔试真题及参考答案详解1套.docxVIP

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2022年山西工程职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、政府信息公开不包括使用()方式。题目已经是符合要求的表述,无需改写。

A.政府公报

B.内部文件

C.政府网络

D.新闻发布会

【答案】:B

【解析】政府信息公开旨在保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息,提高政府工作透明度,促进依法行政。政府通常会通过多种便于公众知晓的方式进行信息公开,这些方式应具有公开性和广泛的传播性。政府公报是政府发布信息的正式载体之一,具有权威性、规范性和公开性,能够将政策法规、政府决策等重要信息广泛传达给公众,属于政府信息公开的常用方式。政府网络是现代社会信息传播的重要渠道,政府通过官方网站、政务新媒体等网络平台,及时、全面地向社会公开各类政府信息,公众可以随时上网查询,既方便又快捷,是政府信息公开的重要途径。新闻发布会也是政府信息公开的有效方式,政府部门通过召开新闻发布会,就重大政策、重要事件等向媒体和公众进行通报和解读,接受社会监督,增强政府与公众之间的沟通和互动。而内部文件通常是政府部门内部用于传达工作要求、交流信息等的文件,具有一定的保密性和特定的适用范围,不面向社会公众公开,不属于政府信息公开的方式。综上,该题答案应选内部文件这种方式。

2、司法公正体现在司法活动各个方面和对司法人员的要求上。下列()做法体现的不是司法公正的内涵。

A.甲法院对社会关注的重大案件通过微博直播庭审过程

B.乙法院将本院公开审理后作出的判决书在网上公布

C.丙检察院为辩护人查阅、摘抄、复制案卷材料提供便利

D.丁检察院为暴力犯罪的被害人提供医疗和物质救助

【答案】:D

【解析】司法公正涵盖司法活动各方面及对司法人员的要求。直播庭审、网上公布判决书、为辩护人查阅材料提供便利都与司法公开、保障权利相关。而为暴力犯罪被害人提供医疗和物质救助,主要是救助行为,并非司法公正内涵。

3、审计机关依法对各级行政机关及其工作人员、国有金融机构和企事业组织等在进行财政、财务活动过程中是否坚持依法办事和廉洁奉公所实施的监督属于:

A.检查监督

B.专门监督

C.职能监督

D.立法监督

【答案】:B

【解析】审计机关这种对特定主体财政财务活动依法办事和廉洁奉公情况的监督,属于专门监督。专门监督侧重特定领域专业监督,与检查、职能、立法监督的概念不同。

4、根据我国刑法规定,国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件,通过其他国家工作人员职务上的行为,为请托人谋取(),索取请托人财物或者收受请托人财物的,以()论处。

A.利益利用影响力受贿罪

B.利益受贿罪

C.不正当利益利用影响力受贿罪

D.不正当利益受贿罪

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定,国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件,通过其他国家工作人员职务上的行为,为请托人谋取不正当利益,索取请托人财物或者收受请托人财物的,以受贿罪论处。这里谋取的必须是不正当利益,如果只是一般利益并不构成此规定的情形;同时这种行为应定性为受贿罪,而利用影响力受贿罪是国家工作人员的近亲属或者其他与该国家工作人员关系密切的人,通过该国家工作人员职务上的行为,或者利用该国家工作人员职权或者地位形成的便利条件,通过其他国家工作人员职务上的行为,为请托人谋取不正当利益,索取请托人财物或者收受请托人财物等情况。所以应填入不正当利益、受贿罪。

5、统一指挥原则和整体效应原则体现了管理原理中的()。

A.系统管理原理

B.人本管理原理

C.动态管理原理

D.科学管理原理

【答案】:A

【解析】系统管理原理强调将组织作为一个系统来看待,注重系统的整体性、相关性、目的性和环境适应性等。统一指挥原则要求组织中每个成员只能接受一个上级的命令,以保证组织行动的一致性,这体现了系统管理中协调各部分以实现整体目标的要求。整体效应原则强调组织整体功能大于各部分功能之和,这也是系统管理原理中整体性的重要体现。人本管理原理侧重于以人作为管理的核心和动力。动态管理原理强调管理要根据内外部环境的变化而不断调整。科学管理原理着重于通过科学方法提高生产效率。所以统一指挥原则和整体效应原则体现了管理原理中的系统管理原理。

6、下列关于贺词的认识,错误的是()。

A.贺词是用来表示祝贺的礼仪文书,祝贺性是其主要特点

B.贺词的文末都要写上祝贺者的名称和时间

C.贺信贺电和一般书信电文一样,都具有沟通信息和增进情谊的功能

D.贺信贺电和一般书信电文都有相对固定的格式,其行文规范一样

【答案】:D

【解析】这道题旨在考查对贺词相关知识的准确理解。贺词是用于表示祝贺的礼仪文书,祝贺性是其显著特征,所以关于贺词是用来表示祝贺的礼仪文书且祝贺性是主要特点这一表述是正确的。贺词通常在文末写上祝贺者的

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